地震中的父与子教案3篇

地震中的父与子教案3篇 　　《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说，作者是马克·汉林。文章讲述的是在美国的一次地震中，一位父亲不顾劝阻，冒着生命危险，怀着坚决信念，经过38小时的挖掘与种种艰辛，终于在

地震中的父与子教案

17、《地震中的父与子》教学实录九分地小学 苑丽君教学目标:认识8个生字，会写11个生字。正确读写理解，昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪等词语。有感情地朗读课文。领悟作者抓住人物外貌

小学生地震中的父与子教案

小学生地震中的父与子教案　　《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说，作者是马克·汉林。*讲述的是在美国的一次地震中，一位父亲不顾劝阻，冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘与种种艰辛，终于在废

小学语文教案地震中的父与子

最新小学语文教案地震中的父与子 　　《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲哀欲绝，在残酷的现实

《地震中的父与子》自写教案

教案《地震中的父与子》自写教案一、引言1.1设计本课的目的：通过学习《地震中的父与子》，使学生了解地震发生时的应急措施，以及父亲与儿子在地震中的坚韧与勇气。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主

地震中的父与子教案范文

地震中的父与子教案范文 　　地震中的父与子教案范文一　　教学目标：　　1、自学*中的生字、新词，地震中的父与子教案。　　2、通过课文的描述，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。　　3、理解

地震中的父与子教案第二课时

《地震中的父与子》教案(第二课时) 教学要求： 1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用"从内容中体会思想'的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟

地震中的父与子教案

1、师：同学们，你们准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：上课！ 生：老师，您好 师：同学们好，请坐。在上课之前我想给大家看几幅图片。（PPT展示图片， 学生观看）

地震中的父与子公开课教案

17、地震中的父与子课　　型：新授教学目标：知识和技能：认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。过程与

地震中的父与子公开课教案

17、地震中的父与子课　　型：新授教学目标：知识和技能：认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。过程与

17地震中的父与子教案

17、《地震中的父与子》教案17地震中的父与子教案”。《地震中的父与子》教学设计店子小学江秀荣教学内容：九年义务教育五年级语文上册第六单元第17课，教材P93-96。 教学目标：1、知识目标：通过自读

读《地震中的父与子》有感地震中的父与子读后感作文500字

读《地震中的父与子》有感地震中的父与子读后感作文500字 读《地震中的父与子》有感-地震中的父与子读后感作文500字 今天，我一日气读完了美国马克·汉林的《地震中的父与子》，让我感受到了这对父子间深厚