均值不等式及其应用

- 1. 了解直接证明的两种基本方法——分析法和综 合法．了解分析法和综合法的思考过程及特点．2.了解间接证明的一种基本方法——反证法．了 解反证法的思想过程及特点．

例谈应用均值不等式求最值的解法

例谈应用均值不等式求最值的解法 最值问题是中学数学的重要内容之一，它分布在各个知识板块.学生在学到“均值不等式的应用”时，常感觉到“均值不等式a+b2≥ab（a>0，b>0，当且仅当a=b时等号

均值不等式的应用精典讲解

均值不等式应用均值不等式知识点：（1）假设“，人wR,那么a2+b2>2ab⑵假设a,b" 那么（庭亡如〔当且仅当a = h时2取"二”）（1）假设ER”,那么彖2囱⑵假设d,b e R”,那么a +

均值不等式课件

- 均值不等式ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 均值不等式的定义均值不等式的性质均值不等式的证明方法均值不等式的

高中数学公式完全总结归纳均值不等式

均值不等式归纳总结1. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）3.若，则 (当且仅当时取“=

《均值不等式》PPT课件

- 均值不等式 - 引例　如果a,b∈R, 那么a2+b2≥2ab, 当且仅当a=b时

均值不等式公式总结与应用

均值不等式应用1. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）3.若，则 (当且仅当时取“=”）

均值不等式说课稿

《均值不等式》说课稿 尊敬的各位评委、老师们：大家好！我今天说课的题目是 《均值不等式》，下面我从教材分析，教学目标，教学重点、难点，教学方法，学生学法，教学过程，板书设计，效果分析八个方面说说我对这

高三一轮复习教案25均值不等式公式总结及应用

高三一轮复习教案25均值不等式公式总结及应用高三均值不等式总结”。均值不等式应用a2b21.(1)若a,bR，则ab2ab (2)若a,bR，则ab2ab**2.(1)若a,bR，则

用均值不等式解题的注意点

用均值不等式解题的注意点 使用算术与几何平均值不等式解最值问题时，一定要注意命题成立的条件，切实牢记“各数为正、正数之积或和为定值、等号成立的条件”这三点，以防解题失误。本文就这三点略举几例，供

均值不等式课件

- 教学教法分析 - 课前自主导学 - 当堂双基达标 - 易错易误辨析 - 课堂互动探究

2017春高中数学第3章不等式3.2均值不等式第3课时均值不等式的应用--最值问题课时作业新人教B版必修5

2017春高中数学 第3章 不等式 3.2 均值不等式 第3课时 均值不等式的应用——最值问题课时作业 新人教B版必修5 INCLUDEPICTURE "E:\\人教B版数学必修5教师书\\图4a.t