《坐井观天》说课稿

《坐井观天》说课稿 各位评委老师大家好，我要说课的题目是《坐进观天》，下面我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、板书设计等方面进行说课。一、说教材《坐井观天》是人教版小学语文第三册第四单元的课

坐井观天的说课稿

坐井观天的说课稿 学内容：九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元第十九课 教材分析：本课讲述了一只小鸟和一只青蛙对于天有多大而展开的一组对话通过这个寓言故事向我们揭示了这样一个道

小学语文人教二年级上册第四组-13《坐井观天》第二课时说课稿

《坐井观天》第二课时说课稿人教版二年级上册第十三课《坐井观天》，这篇课文是一个家喻户晓的寓言故事。内容浅显易 懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中，我带着学生从读中 悟

《坐井观天》第二课时教学设计

《坐井观天》第二课时教学设计执教者：李美怡教学目标：1.理解课文内容,懂得看问题,认识事物站得高,才能看得全面,不要自以为是.  2.分角色,有感情地朗读课文.教材重点：理解并朗读青蛙和小鸟地三次对话

坐井观天优秀说课稿

《坐井观天》说课稿 七十九团 张静华尊敬的各位领导、评委老师，大家好！我是七十九团代课教师张静华，今天我说课的内容是《义务教育课程标准试验教科书》语文二年级上册第四单元第一课《坐井观天》。下面我从

坐井观天说课稿课件

坐井观天说课稿课件 　　一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有到达，那也就没有必要做成课件了。下面为大家带来，，希望能够帮到大家。 　　《坐井

坐井观天说课稿完整版

- 坐井观天 - 人教版小学语文第三册第四单元第十三课 - - - 一、教材分析

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-《坐井观天》教学实录

《坐井观天》教学实录师：爱的孩子们，今天老师又要和大家一起读故事了！我们今天要读的是一则 寓言故事。你有读过寓言故事吗？生：我读过《邯郸学步》、《东施效颦》。生：我读过《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻

小学语文第三册《坐井观天》说课稿

小学语文第三册《坐井观天》说课稿 说教材： 《坐井观天》这则寓言通过生动有趣的对话给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理：看问题、认

坐井观天说课稿分析

坐井观天说课稿分析 　　《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐

人教版小学语文《坐井观天》说课稿

人教版小学语文《坐井观天》说课稿　说教材：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要

小学语文坐井观天说课稿

小学语文坐井观天说课稿 　　《坐井观天》是一则，作为语文老师，我们应该对这节课展开教学呢？以下是精心准备的小学语文坐井观天说课稿，大家可以参考以下内容哦！ 　　《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文