《垂径定理》说课稿

《垂径定理》案例分析张小飞教材分析1、内容地位：从知识体系上看，《垂径定理》是义务教育新课程标准人教版九年级（上册）第三章内容，是在学生学习了《旋转与中心对称》之后，对特殊的中心对称图形圆的深度学习的

垂径定理说课稿

垂径定理一、教材分析：（1） 教材的地位和作用：本节课要研究的是圆的轴对称性与垂径定理及简单应用，垂径定理既是前面圆的性质的重要体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后证明线段相等、角相等、弧相等、垂

垂径定理说课稿

垂径定理说课稿银川唐彳来回民中学西校区 夏宇敏各位评委，各位老师：下午好，今天我说课的题目是，北师大版九年级下第三章第三节， 垂径定理，我将从背景分析、教学目标分析、课堂结构设计、教学媒 体设计、教学

垂径定理说课稿范文

垂径定理说课稿范文 一、教材分析： （一）教材的地位与作用 本节课圆的性质的重要体现是圆的轴对称性的具体化也是今后证明线段等、角等、弧等、垂直关系的重要依据同时也为圆的计

垂径定理说课稿

《垂径定理》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是：冀教版九年级数学上册第28章第4节《垂径定理》。下面，我从教材分析、学情分析、教学设计、教学过程、板书设计、教学评价六个方面来阐述我对这节课设计

垂径定理说课稿

《垂径定理》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是：冀教版九年级数学上册第28章第4节《垂径定理》。下面，我从教材分析、学情分析、教学设计、教学过程、板书设计、教学评价六个方面来阐述我对这节课设计

垂径定理的说课稿

说课稿 说课人： 崔占花 课题：垂径定理 今天我说课的内容是：义务教材人教版九年级数学第二十四章第一节《圆》的第二节课“垂径定理”。下面，我将从教材、教法、

垂径定理说课稿

垂径定理说课稿许冰一、教材分析本节是《圆》这一章的重要内容，也是本章的基础。它揭示了垂直于弦的直径和这条弦及这条弦所对的弧之间的内在关系，是圆的轴对称性的具体化；也是今后证明线段相等、角相等、弧相等、

《垂径定理公开课》课件

- - - 《垂径定理公开课》PPT课件 - 这是一场关于《垂径定理》的公开课，旨在通过清晰的PPT展示，向大家介绍垂径定理的定义

垂径定理说课稿

《垂直于弦的直径》说课稿灵台二中 周建国各位老师，我说课的内容是：义务教育教材人教版九年级《数学》圆这一章第二节垂直于弦的直径。 下面，我从教材分析、教学方法与手段、教学程序三个方面对本课的

垂径定理及其推论的说课稿

垂径定理及其推论的说课稿 　　各位专家、评委： 　　你们好！很快乐能有时机参加这次活动，并得到您的指导。 　　我说课的题目是：圆的轴对称性——垂径定理及其推论。它是人教版义务教育课程标准实验教科书《数

垂径定理典型例题及练习资料

垂径定理练习题典型例题分析：例题、垂径定理在直径为52cm的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所示，如果油的最大深度为16cm，那么油面宽度AB是________cm.2、在直径为52cm的圆柱形油槽