培智班生活课教案

培智班生活课教案 《穿脱拉链衫》授课课题：《穿脱拉链衫》授课课时：一课时 （本课为复习活动课）授课地点：教室授课班级：星星三班授课教师：王晓晔参与学生：冯小婕、魏欣玉、马 博、郑志恒、马志辉、樊淑婷、

培智班生活课教案

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培智学校律动课教案

培智学校律动课教案【篇一：浅谈培智学生的律动与唱游课教学】浅谈培智学生的律动与唱游课教学吉林省蛟河市特殊教育学校李萍 李艳玲 有人说 “耳朵是心智之门 ”，音乐可以启智。事实证明，音乐治疗能改善智力障

培智学校实训班手工课——《五彩缤纷的烟花》教案

启智学校 2016 学年（一） 手工 学科教案授课教师授课班级实训班授课时间课题五彩缤纷的烟花使用自编课时5 个课时教材安排本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力

培智班教案

培智数学教案上、下（位置）特教培智班学员：张倩年 月 日教学内容：上、下（位置）学情分析：本班学生共有类重度智障人，其中 类中度智障 人，人。教学目标：类学生：在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系

培智学校三年级生活语文《学校》教案

课题11.学校教师xxx班级三教学目标知识学会本课生字.掌握几个新词，使学生记住字形，理解词义，能正确书写生字.初步感知课文，知道课文写了什么。能力能正确地认读词语，能正确书写生字。情感激发学生爱学校

培智学校实训班烘焙课教案《认识烘焙工具及模具1》

启智学校 2015 学年（一）烘焙 学科教案授课教师授课班授课时间级实训班课题认识烘焙工具及模具使用课时三个课时自编安排教材学情分析本班只有一个学生 xx ，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力

培智学校实训班园艺教案《盆栽花卉的养护与管理》

启智学校2015学年（一） 园艺 学科教案授课教 师授课班级实训班授课时 间2015. 11.9;2015.11. 12课题盆栽花卉的养护与管理使用教材 自编课时安排 5课时学情分 析本班只有一个学生

培智学校一年级生活语文教案

培智学校一年级生活语文教案爸爸 妈妈 我教学目标（情感、技能、知识）A 1．说出自己的家人，知道爸爸、妈妈是家中一员。2．能够认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。3．知道爸爸、妈妈的性别。4．知道要爱

培智生活语文三年级上册第一课《教师节》

培智生活语文三年级上册第一课《教师节》教材分析：本课课文页呈现了一幅场景图，图片展现教师节这一天，学生将自己制作的 贺卡送给老师，并和其他同学一起向老师表达节日祝福的画面。本课的教学内容 为词语：教师

培智学校体育教案设计

第一篇范文：合同编号：_______地址：__________联系方式：__________地址：__________联系方式：__________鉴于甲方为一家合法成立的培智学校，乙方为一名优秀的

培智学校劳动课教案（精选14篇）

培智学校劳动课教案（精选14篇）培智学校劳动课教案（精选14篇） 篇12．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的