腾讯文库搜索-培智学校生活化教学模式的探索
培智小学低年级语文教学生活化的探析
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个别化教学在培智学校生活语文教学中的运用
个别化教学在培智学校生活语文教学中的运用 王永慧【关键词】个别化教学;培智学校;生活语文;新课标《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016版)》(以下简称《新课标》)要求:要认识到每个学生都存
培智生活语文教学教案
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培智语文生活化的感悟
培智语文生活化的感悟教育家斯普朗格说过: 教育的目的并非传授或接纳已有的东西, 而是从人的生命深处唤醒他沉睡的自我意识, 将人的生命力、创造力、价值观唤醒。在我们眼中,每个学生都是可训练的,都是有潜力
培智数学生活化高效课堂创建
培智数学生活化高效课堂创建随着新一轮数学课程改革的推动与深化,多元化的评价体系正在建立,对培智学校的教育也提出了新的要求。2007年2月国家教育部颁布了《培智学校义务教育课程设置试验方案》,该方案首次
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培智教学“生活化课程”实践与探讨的感想
培智教学“生活化课程”实践与探讨的感想 阳新县特殊教育学校 费阳胜 我是阳新特校教师,我校是一所融聋教育和培智教育为一体的特殊教育学校,现有特教学生80人,其中智力障碍学生为52人。70%
培智学校生活语文教学工作总结
培智学校生活语文教学工作总结第1篇:培智学校生活语文探微 智障儿童生活语文探微 无锡市南长区培智学校 谢燕 214026 摘要: 陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校
培智学校教学案例
培智学校教学案例篇一:培智教育教学案例 培 智 教 育 教 学 案 例 茌平县特殊教育学校付茹玉 我班扬志同学,男,12岁,是个智商60分不到的弱智生,他从小生活在一个单亲家庭里,父亲因有间歇性神经病
培智学校义务教育课程标准解读讲义资料
《培智学校义务教育课程标准》解读王 辉Email:wangh102102@aliyun.com南京特院 特教与学前学院第一部分 前言《培智学校义务教育课程标准》(简称¡°课标¡±,下同)是新时期
培智学校运动与保健课教学的方法探索
培智学校运动与保健课教学的方法探索 摘 要:运动保健课程对培智学生来说是相对重要的一门课程,对培智学生的身心发展和康复起着至关重要的作用。但由于培智孩子自身综合素质发展落后,在运动与保健课堂上也