培智感统教学案[全]资料

一年级感统教案（108课时）第一学期（54课时）一、常规课训练项目：常规课课时安排：3课时训练地点：教室和校园训练目标：对学生进行常规训练，帮助学生尽快适应课堂教学和学校生活。训练过程：在教室和学生互

生活数学长沙县特殊教育学校培智5班教案

生活数学（长沙县特殊教育学校培智5班）教案教学课题：认识数字1、2课题类型：复习课教学目标：重新让学生认识数字1、2的概念，让学生知道数字与数量的关系，在生活中可以数数。教学重点：1、首先让学生重新认

培智部个训教案模板

康复课训练记录表学生姓名： 康复训练老师： 训练科目： 训练时间： 类别：一对一（一对二）目标内容训练

培智八年级体育教案

立定跳远教学目标：1、初步学会立定跳远的基本方法。      2、巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。教学重点：两脚用力蹬地起

培智学校实训班烘焙课教案《认识烘焙工具及模具2》

启智学校2021学年〔一〕烘焙学科教案授课教师授课班实训班授课时间级使用课时课题认识烘焙工具自编三个课时教材安排学情分析本班只有一个学生xxx，该生是智障生，并伴有多重残疾〔听力残疾一级〕，口头表达能

培智学校实训班烹饪课教案《洗菜：卷心菜、白菜》

启智学校 2015 学年（一） 烹饪 学科教案授课班授课教师实训班授课时间级使用课时课题洗菜自编两个课时教材安排学情分析本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好

一年级培智班数学教案5篇范例

一年级培智班数学教案5篇范例 一年级培智班数学教案1　　教学目标：　　认知目标　　1.会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。　　2.初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义。　　能力目标：能用

培智心理教案

培智心理教案引言在现代社会中，随着工作和生活压力的增加，心理问题也随之而来。培养健康的心理素质和解决问题的能力对于个人的成长和发展至关重要。因此，心理教育在教育体系中的重要性也日益受到关注。本文将介绍

培智生活语文一年级教案

常规教育一、教学内容分析：经过一个寒假弱智儿童对学校的一切会感到陌生、新奇、甚至有点恐惧,对学校环境和学习生活需要一个重新熟悉和适应的过程,根据通过对本班十一名学生的学情分析,可以在开学用一个星期时间

劳动技能教案-培智

第二单元一、教材分析：本单元是训练学生双手灵活，培养学生注意个人卫生的意识。能帮助老师打扫班级卫生。1.《剪直线》2.《剪长方形、正方形》3.《剪三角形》4.《剪圆和椭圆》培养学生基本生活技能，循序渐

培智学校实训班数学教案《认识数字11》[共3页]

启智学校 2015 学年（一） 数学 学科教案2015.11.30;12.4授课教 授课时 授课班级 实训班(学生未来顺延至 师 间12.7;12.11)课题 认识数字 11 使用教材 自编 课时安排

培智生活语文教案一年级上册

教师同学教材与学情分析：本课是培智学校义务教育实验教科书生活语文第一单元学校生活第一课教师与同学，课文内容为两个词语“教师〞“同学〞，以及“我会听〞〔听词语，找图片〕“我会读〞〔跟读词语〕“我会说〞〔