培智五年级生活适应教案汇总

实 用 生 活 教第一单元：我会整理仪表第 1 课 梳头——梳头的意义一、教学目标：知道梳头是一种卫生习惯。知道人为什么要梳头。二、教学重点：养成每天梳头的习惯。三、教学难点：养成每天梳头的习惯。四、

培智六年级生活适应教案设计

第一单元 吃早餐1 中式早餐一、教学目标：1.了解早餐与健康相关知识，知道身边同学吃早餐的根本情况，关注早餐的营养问题。2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动，提高发现问题、提出问题和分析问题

培智生活适应期末试卷

培智 4 班生活适应期末试卷

培智学校一年级生活语文教案

培智学校一年级生活语文教案爸爸 妈妈 我教学目标（情感、技能、知识）A 1．说出自己的家人，知道爸爸、妈妈是家中一员。2．能够认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。3．知道爸爸、妈妈的性别。4．知道要爱

有关培智生活适应教学设计

有关培智生活适应教学设计 　　培 智 学 校 生 活 适 应 　　《第 六 册》教 　　案 　　授课班级：星星二班授课教师：王晓晔 　　第一单元脚的卫生 　　生活教学目标： 　　1、 认识脚盆和脚布。

培智语言训练课教案

培智语言训练课教案：风来了教学目的：一组：通过看图学文，能够理解图意，掌握儿歌内容，掌握生字音、形、义，了解风的作用，培养学生热爱大自然的情感，培养学生的动手能力。二组：理解图意，掌握一定词汇，认识生

培智学校生活适应教案第十一册

培智学校生活适应教案第十一册篇一：培智生活适应第十二册《更换衣服》教案 篇二：培智九年级第一学期生活适应教案 生 活 适 应 教 案 培智九年级第一学期 执教教师：刘明英 二 0一 三 年

培智九年级第一学期生活适应教案

生活适应教案培智九年级第一学期 执教教师:刘明英 二0一三年九月 培智九年级第一学期生活适应课程教学计划第一单元:我会整理仪表 主题一:梳头——梳头的意义,梳头的方法。 主题二:洗发与理发——学会怎样

培智生活语文教学教案

培智生活语文教学教案 　　本学期教材注重几个方面： 　　1、看图说话能力的训练，围绕“图上有什么（谁）”、“他在做什么”、“怎么做”展开。 　　2、生活自理方面的培养，如第一单元《脚的卫生》中教育学生

培智生活语文一年级教案

常规教育一、教学内容分析：经过一个寒假弱智儿童对学校的一切会感到陌生、新奇、甚至有点恐惧,对学校环境和学习生活需要一个重新熟悉和适应的过程,根据通过对本班十一名学生的学情分析,可以在开学用一个星期时间

培智九年级第一学期生活适应教案

生活适应教案培智九年级第一学期执教教师：刘明英0 一三年九月培智九年级第一学期生活适应课程教学计划第一单元：我会整理仪表主题一：梳头 ——梳头的意义，梳头的方法。主题二：洗发与理发 ——学会怎样保持头

培智九年级第一学期生活适应教案

生 活 适 应 教 案 培智九年级第一学期 执教教师：刘明英 二 0一 三 年