人教版培智二年级下删语文教案

教学进度安排表时 间内 容备 注第一周教学常规教育第二周1、春天 2、劳动第三周3、小书包 4、我们真快乐第四周基础训练一、语言训练一第五周5、春雨、6、跳伞第六周清明节 7、小青蛙第七周8、画

培智学校生活语文教案

课　　型培智学校二年级生活语文课程主讲人惠琳琳一：教材介绍与分析 《清明 端午 中秋》是一篇上海市卢湾辅读学校的生活语文课文，该文主要介绍了清明节，端午节，中秋节三个重要的中国传统节日以及对应节日的传

培智学校一年级生活语文教案

培智学校一年级生活语文教案爸爸 妈妈 我教学目标（情感、技能、知识）A 1．说出自己的家人，知道爸爸、妈妈是家中一员。2．能够认读字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。3．知道爸爸、妈妈的性别。4．知道要爱

培智语文14教案

2012年春学期培八年级（第14册）实用语文备课第1课 白云感冒了教学目标：（一）知识与技能目标1、认识生字“感、冒、凉、洒”，并正确书写。2、初步认读词语：变成、洒了。3、掌握词语：感冒、自由自在

培智实用语文第六册语文教案

学 期 总 设 想（含教材分析、班级特点、本学期教学目标、重难点、进度安排等）一、教材分析本学期教材注重几个方面：1、看图说话能力的训练，围绕“图上有什么（谁）”、“他在做什么”、“怎么做”展开。2、

四年级培智语文教案

四年级培智语文教案 　　语文能力是人们相互交流思想等的工具。下面是收集的四年级培智语文教案，希望大家认真阅读！ 　　今天我说课的内容是辅读学校教材实用语文第七册第5课《咏鹅》。悠悠岁月，上下五千年。中

培智生活语文一年级教案

常规教育一、教学内容分析：经过一个寒假弱智儿童对学校的一切会感到陌生、新奇、甚至有点恐惧,对学校环境和学习生活需要一个重新熟悉和适应的过程,根据通过对本班十一名学生的学情分析,可以在开学用一个星期时间

培智语文第三册教案

64课时常规教育阶段教学内容分析： 经过一个暑假弱智儿童对学校的一切会感到陌生、新奇、甚至有点恐惧，对学校环境和学习生活需要一个重新熟悉和适应的过程，根据通过对本班十名学生的学情分析，可以在开学

培智语文第三册教案

64课时常规教育阶段教学内容分析： 经过一个暑假弱智儿童对学校的一切会感到陌生、新奇、甚至有点恐惧，对学校环境和学习生活需要一个重新熟悉和适应的过程，根据通过对本班十名学生的学情分析，可以在开学

培智生活语文教案一年级上册

教师同学教材与学情分析：本课是培智学校义务教育实验教科书生活语文第一单元学校生活第一课教师与同学，课文内容为两个词语“教师〞“同学〞，以及“我会听〞〔听词语，找图片〕“我会读〞〔跟读词语〕“我会说〞〔

培智生活语文教学教案

培智生活语文教学教案 　　本学期教材注重几个方面： 　　1、看图说话能力的训练，围绕“图上有什么（谁）”、“他在做什么”、“怎么做”展开。 　　2、生活自理方面的培养，如第一单元《脚的卫生》中教育学生

培智班康复课教案

培智班康复课教案《手指谣》教材分析：　　这是一节培智康复课，本课主要分为两块：学习基本手型和手指操。通过把手指动作运用到儿歌当中，成为一个完整的内容，使学生的小肌肉群得到了锻炼。教学目标：知识目标：1