基于核心素养导向的小学数学课堂教学探究

基于核心素养导向的小学数学课堂教学探究摘要：义务教育阶段要以培养学生人生理想信念作为基础目标之一，而小学阶段正处于思维形成的黄金时期，在小学数学教学活动中，教师应当以数学运算、数学抽象、数学建模等为导

2022版义务教育课程标准解读：数学核心素养与课程目标

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基于数学核心素养下的小学数学课堂教学研究

基于数学核心素养下的小学数学课堂教学研究    王志强摘要：数学于学生的日常生活与未来发展而言具有极大的意义，但小学生往往难以认识到数学的重要性，对数学学习较为忽视。为解决这一问题，教师首先要采取多样

核心素养如何落地小学课堂教学

核心素养如何落地小学课堂教学阳曲县黄寨联校 金秀龙“核心素养”是一个教育热点话题。数学课程标准修订组组长史宁中教授将数学学科的核心素养解读为三句话：用数学的眼光观察数学世界，用数学的思维分析现

基于核心素养的高中数学课堂教学探究

基于核心素养的高中数学课堂教学探究 【摘 要】对于高中数学的教学而言，逻辑思维能力、自主学习能力、探究能力及创新能力都是学生学习过程中的重点，因此，高中数学教师应当紧密结合核心素养理念，创新教学

核心素养视角下的小学数学课堂教学探究

核心素养视角下的小学数学课堂教学探究摘 要：在发展学生核心素养的要求下，学校明确了教学工作的方向，要求教师在开展教学的过程中深入挖掘教材内容，寻找科目核心素养，结合学生身心发展情况授课，以全面培养学生

基于小学数学课堂教学中学生核心素养的培养研究

基于小学数学课堂教学中学生核心素养的培养研究李晓霞 摘 要:培养学生的核心素养对学生的全面发展、长远发展有着不可估量的作用。小学数学课堂是学生数学学习的启蒙之地,培养小学生的数学核心素养可以为

培养学生核心素养导向下的课堂教学

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核心素养下小学数学课堂教学活动探究

核心素养下小学数学课堂教学活动探究    宋玉霞摘 要：当前，在核心素养的现代教育观念下，小学数学课堂该如何进行数学教学活动，进一步为学生提供不断思考、不断探究的机会与平台，从而培养学生的核心素养是值

核心素养下的小学数学课堂教学

核心素养下的小学数学课堂教学　　 新课改后，小学教育提出核心素养概念，改变了原有教学中的培养目标和教学方式，促进单一化教学向素质教学转变，实现能力与品格并重的，促进学生的全面发展。为了提高小学数学教

学科核心素养的教学设计

体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述知识与技能：认识鱼的形状和特点，感受自然界中鱼的形象 和艺术作品的形象两者之间的异同，憧得了物体的大小是在对 比中产生的。过程与方法：通过教师引导，学

核心素养下的小学数学课堂教学探究

核心素养下的小学数学课堂教学探究 随着经济、社会、文化的急剧变革，社会对人才素养的要求也发生了变化。现代教育在人才培育过程中，不仅要着眼于当下进展，还应当从将来进展的角度对其综合素养提出要求，而