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基于分层教学下的高中数学课堂教学策略

基于分层教学下的高中数学课堂教学策略 摘 要:数学课程是学生学习生涯之中的基础课程,尤其是在升入高中之后数学学习的难度增加,且数学学习之中的一些概念也能够发散到其他课程的学习之中。数学课程的学习

生物教学对分层教学的运用

生物教学对分层教学的运用 作为一门实验性学科,在生物教学中实验教学非常重要。利用实验手段,学生能对微观世界更多的了解,对生命的奥妙进行探索,进而实现师生之间的教学互动和教学相长。下面是搜集的相关内

初三年级分层教学方案[修改版]

第一篇:初三年级分层教学方案初三年级分层教学方案 一、方案依据及意义 应广大家长和学生及学校培优补差工作的要求,我初三年级贯彻因材施教原则,针对学生薄弱的数学、英语两门学科开展分层教学工作。分层教学的

初中数学课堂实施分层教学的实践探索

初中数学课堂实施分层教学的实践探索【内容摘要】:数学课堂教学中实施分层教学能使学生成为数学学习的主人,调 动和培养学生的非智力因素,发挥不同层次学生的能力。【关键词】:分层教学、因材施教、兴趣、效率。

实行公共英语分层教学实施个性化课堂教学

实行公共英语分层教学,实施个性化课堂教学陈为健1尚建国2刘小燕3(徐州工程学院 外国语学院,江苏 徐州221008)摘 要: 场__/场依存问卷为据的大学生个性差异所体现的不同学习策略使得公共英语课

高职本科《大学英语》课堂分层教学的探索

高职本科《大学英语》课堂分层教学的探索 [摘 要] 针对四年制高职本科学生英语基础差异较大的现状,将研究视角定位于课堂分层,以班级内分层为抓手,以分层评价为突破口,对高职本科《大学英语》实施了课

实施分层教学,提高课堂教学效果

实施分层教学,提高课堂教学效果 新的课程改革教育教学理念特别强调中学数学教学应立足于“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”由于学生各自学习习惯的不同。生活

分层教学的实践与探索

分层教学的实践与探索摘要 随着科学技术的发展,社会日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,班级授课制在我国 做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对

生物教学对分层教学的运用

生物教学对分层教学的运用   作为一门实验性学科,在生物教学中实验教学非常重要。利用实验手段,学生能对微观世界更多的了解,对生命的微妙进展探索,进而实现师生之间的教学互动和教学相长。下面是的相关内容的

中学物理课堂如何实施分层教学

中学物理课堂如何实施分层教学中学物理课堂如何实施分层教学1分层次教学的定义与意义1.1分层次教学定义所谓分层教学,是指教师在课堂教学中,根据学生现有的学习基 础、知识能力以及学生的测验成绩等,将学生分

精编高中化学分层教学几点探索

高中化学分层教学几点探索摘要:高中化学的教学难度越来越强,学生学习过程中由于接受能力不同、基础不同、学习兴趣不同等因素,在越来越难的高中化学学习中,学习差距也会越拉越大。为此,开展分层教学十分有必要。

初中生物分层教学策略的研究

《初中生物分层教学策略的研究》课题结题报告 宁河县赵本中学韩春明 一、课题研究提出的背景 新课程标准指出要“面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要”,要“实现因材施教,促进每个学生的充分发展