腾讯文库搜索-基因工程育种
基因工程在花卉育种中的应用2
- 基因工程在花卉育种中的应用 - - 基因技术改变花型 - 对某些花卉而言,花型是主要性状,因此改良花卉形态长期
学案29从杂交育种到基因工程
学案29 从杂交育种到基因工程一、杂交育种与诱变育种1. 杂交育种(1)含义:将 的优良性状通过交配集中在一起,再经过 ,获得新品种的方法。
学案29从杂交育种到基因工程
学案29 从杂交育种到基因工程一、杂交育种与诱变育种1. 杂交育种(1)含义:将 的优良性状通过交配集中在一起,再经过 ,获得新品种的方法。
高一生物从杂交育种到基因工程
- 1.(2010·全国卷Ⅱ)下列叙述符合基因工程概念的是( )A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的
综合练习(杂交育种和基因工程)
综合练习(杂交育种和基因工程)1、某学生结合自己所学知识,模拟绘制了自己的“DNA片段”图,并进行了说明,其中正确的是( )A. = 3 \* GB3 ③处应该有两个氢键 B. = 1 \* G
期末复习6-从杂交育种到基因工程
- 第6章 从杂交育种到基因工程 - 几种常见育种方式的比较1 - 几种常见育种方式的比较2 - 构建知识网络
高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及应用导学案 新人教版必修2
6.2 基因工程及应用一、学习目标:1、知识目标:①简述基因工程的基本原理。②举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。2、能力目标:进行资料的搜集与分析,了解基因诊断在遗传病监测中的应用,以及人类
专题9从杂交育种到基因工程
- - - - 【解析】根据自交后代发生性状分离的情况,可以判断显性性状为棕色、高酚,据
高中生物 第一章 基因工程 1.1 基因工程概述教案 苏教版选修3
基因工程 1.1 基因工程概述PAGE 1PAGE
第6章从杂交育种到基因工程[教学案]
第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种【课标定位】1.理解杂交育种和诱变育种的原理。2.了解杂交育种和诱变育种的优点和局限性。【教材回归】一、杂交育种(一)杂交育种的实例——以高产
第十二章基因工程育种ppt课件
- 第一节 概述 - 广义的基因工程育种概念: 包括所有利用DNA重组技术将外源基因导入到微生物细胞,使后者获得前者的某些优良性状或者利用后者作为表达场所来生产
从杂交育种到基因工程高二必修第二册课件
- 从杂交育种到基因工程高二必修第二册课件 - 第1节 杂交育种与诱变育种 - 本节聚焦:1、杂交育种的原理是什么?2、什么是诱变育种?3、杂交育种和诱变育