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高中数学 第三章 不等式 3.4 基本不等式 第一课时 基本不等式课件 新人教A版必修5
- 3.4 基本不等式: ≤ 第一课时 基本不等式 - 课标要求:1.掌握基本不等式,明确基本不等式成立的条件.2.了解基本不等式的证明过程.3.会用基本不等
高中数学新课标必修五§3.4基本不等式教案
学案§3.4 基本不等式:≤ 汶上一中 丁阳会 2008-11-19【学习目标】知识与技能了解基本不等式的证明过程。会用基本不等式解决简单
高中数学新课标必修五§3.4基本不等式教案
学案§3.4 基本不等式:≤ 汶上一中 丁阳会 2008-11-19【学习目标】知识与技能了解基本不等式的证明过程。会用基本不等式解决简单
高中数学必修五《基本不等式》精品教案
SHAPE \* MERGEFORMAT 《基本不等式: SKIPIF 1 < 0 》教案《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修5(人教A版)第三章3.4节一.教学目标①知识
人教a版高中数学必修5基本不等式精品教案
课题: 基本不等式:(第一课时)教材:人教版高中课程标准实验教科书《数学·必修5》第三章第四节1 教材分析本节书介绍了两个不等式定理:(1)、如果,那么①;(2)、如果,那么②。这两个定理是解决一些数
高中数学《基本不等式的证明》教案3苏教版必修
第 10 课时:§3.4.1 基本不等式的证明(1)【三维目标】:一、知识与技能1.探索并了解基本不等式的证明过程,体会证明不等式的基本思想方法;2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题;3.学
高中数学《基本不等式的证明》教案3苏教版必修
第 10 课时:§3.4.1 基本不等式的证明(1)【三维目标】:一、知识与技能1.探索并了解基本不等式的证明过程,体会证明不等式的基本思想方法;2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题;3.学
基本不等式教学设计
学习好资料 欢迎下载《基本不等式》教学设计刘敏教材分析:这节课是必修 5 第三章第四节的第一课时,主要内容是使学生了解基本不等式的代数、几何背景及基本不等式的证明及应用。不等关系和相等关系都是客观事物
基本不等式知识点
基本不等式知识点1、不等式的基本性质①(对称性)②(传递性)③(可加性)(同向可加性)(异向可减性)④(可积性)⑤(同向正数可乘性)(异向正数可除性)⑥(平方法则)⑦(开方法则)⑧(倒数法则)2、几个
基本不等式常考解题技巧
基本不等式一、基础知识1.(1)若,则; (2)若,则(当且仅当时取“=”).2.(1)若,则; (2)若,则(当且仅当时取“=”); (3)若,则(当且仅当时取“=”).若,则(当且仅当
《2.2基本不等式》教案、导学案与同步练习
《第二章一元二次函数、方程和不等式》《2.2基本不等式》教案【教材分析】《基本不等式》在人教A版高中数学第一册第二章第2节,本节课的内容 是基本不等式的形式以及推导和证明过程。本章一直在研究不等式的相
基本不等式题型归纳
基本不等式题型归纳【重点知识梳理】1.基本不等式:(1)基本不等式成立的条件:,.(2)等号成立的条件:当且仅当时,等号成立.2.几个重要的不等式:(1)(); (2)();(3)(); (4)