基础教育课程改革

第一章 根底教育课程改革的背景和目的一、什么是课程？ p3 狭义：课程是指教学内容，主要表达在教科书、课程方案和课程标准中。广义：课程是指学生在学校中获得的知识，它包括学科设置、教学活动、教学进程

基础教育课程改革心得体会范本

基础教育课程改革心得体会范本枫溪中学代飞教育的根本目的是把学生培养成全面发展的优秀人才。在基础教育的改革中，我深深地感受到基础教育课程改革使学校的管理模式发生变化；教师的教育理念、教育教学评价、教学行

基础教育课程改革理论专题

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基础教育课程改革实验工作总结范文

基础教育课程改革实验工作总结范文一、引言基础教育课程是培养学生综合素质、培养创新能力的重要途径之一。为了适应现代社会的发展需求，我校积极参与基础教育课程改革实验工作，积极探索适合学生发展的新模式。以下

对当前基础教育课程改革的慎思

对当前基础教育课程改革的慎思对当前基础教育课程改革的慎思 作者: 艾兴 [摘要]基础教育课程改革需要建立在一定的理论基础上，这个理论基础不是在西方国家土壤上产生的建构主义、后现代主义等理论，而是与发展

精选学习基础教育课程改革目标心得体会

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新一轮国家基础教育课程改革

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《基础教育课程改革纲要试行》解读

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基础教育课程改革纲要试行》

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我国基础教育课程改革中课程运作机制研究

我国基础教育课程改革中课程运作机制研究由徐州师范大学代建军主持的全国教育科学“十一五”规划国家 青年基金课题“我国基础教育课程改革中课程运作机制研究”（课题 批准号：CHA060071）,日前通过了经

基础教育课程改革之我见

基础教育课程改革之我见 摘 要：笔者认为：课程改革要尊重既有传统，要摒弃功利思想，要有科学性、规范性和可操作性，而且改革的关键在于评价体系的完备。 关键词：课程改革；教改方案；课程评价

长沙市基础教育课程改革样板校建设

关于下发《长沙市基础教育课程改革样板校建设实施方案》的通知各区县（市）教育局、高新区社发局、中小学校：根据省教育厅《关于开展基础教育课程改革样板校建设的通知》要求，特制订《长沙市基础教育课程改革样板校