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基础工程课程设计
基础工程课程设计——低桩承台群桩基础设计长安大学公路学院桥梁工程 2013.12低桩承台基础设计1、基本资料1.1某跨线桥主桥上部结构为预应力混凝土连续梁,跨径组成为(60+100+60)m,桥面净宽
基础工程课程设计模板
青海大学《基础工程》课程设计课程设计计算书课程:《基础工程》课程设计设计题目:柱下钢筋混泥土独立基础,双柱联合基础设计指导教师:张吾渝专业年级:12级建筑(2)班所在学院和系:土木工程学院设计者:王飞
产品设计基础课程设计手册
产品设计基础课程设计手册一、课程目标知识目标:1. 让学生了解产品设计的基本概念,掌握产品设计的流程和原则;2. 使学生掌握产品功能、结构、材料、工艺等方面的知识;3. 帮助学生了解我国产品设
材料成型基础课程设计教学大纲
材料成型基础课程设计教学大纲工艺课程设计教学大纲”。材料成型基础课程设计教学大纲课程名称:材料成型基础课程设计 学 分:2 总 学 时:2 周适用专业:机械工程及自动化 先修课程:材料成型基础一、课程
基础工程课程设计题
基础工程课程设计题一、桥梁桩基础课程设计(桥梁方向)某公路桥梁设计采用桩(柱)式桥墩,初步拟定尺寸如图1所示。该桥梁上部结构为20米钢筋混凝土装配式T梁桥。桥面宽7米,两边各0.5米人行道。行人荷载为
基础工程课程设计
《基础工程》课程设计任务书1 设计资料1)基础类型:柱下独立基础。2)地形、拟建场地平整,无不良地质现象。3)工程地质资料。自上而下依次为:① 杂填土:厚约0.5m,含部分建筑垃圾,承载力特征值。②
基础工程课程设计体会
基础工程课程设计体会一、课程目标知识目标:1. 学生能理解基础工程的基本概念,掌握基础工程设计的基本原理和方法。2. 学生能够描述不同类型基础工程的特点和适用条件,并能运用相关公式进行简单计算。
箱形基础课程设计
箱形基础设计摘要:基础的设计不仅要考虑上部结构的具体情况和要求,还要注意地层的具体条件。通过完成基础的设计,进一步了解基础设计的原理和计算方法,更多的认识相关的设计规范,有助于我们对基础设计的初步掌握
机械基础课程设计指南
机械基础课程设计指南-----------------------作者:-----------------------日期:机械基础课程设计指导书指导老师:陶素连
程序设计基础课程设计概述
程序设计基础课程设计概述一、课程目标知识目标:1. 理解程序设计的基本概念,掌握编程语言的语法和结构;2. 学会使用程序设计的基本控制结构,如顺序、选择和循环;3. 了解程序设计中的变量、数据
《机械设计基础》课程设计改革与实践
作者: 杨红[1];任成高[2]作者机构: [1]湖南工业职业技术学院讲师;[2]湖南工业职业技术学院副教授出版物刊名: 机械职业教育页码: 36-38页主题词: 《机械设计基础》课程设计;改革措施;
风力机基础课程设计
风力机基础课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解风力机的定义、基本结构及其工作原理;2. 学生能够掌握风力机的主要性能参数,如风能利用系数、发电效率等;3. 学生能够了解风力发电在我