填数游戏练习答案

练习一1、【题目】把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。 INCLUDEPICTURE "http://hiphotos.baidu.com/%D3%

填数游戏练习答案

练习一1、【题目】把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。 INCLUDEPICTURE "http://hiphotos.baidu.com/%D3%

《填数游戏》教学设计含教学反思

《填数游戏》教学设计含教学反思教学目标：.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重难点教学重点：能灵活运用数独游戏的规则和100以

填数游戏练习

(完满版)填数游戏练习答案练习一1、【题目】把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条直线上三个数的和相等。【分析】中间数取给的7个数的中间数10，直线上三个数两边的数分别填：

2023年一年级数学《填数游戏》教学设计 填数游戏教学设计

2023年一年级数学《填数游戏》教学设计_填数游戏教学设计 一年级数学《填数游戏》教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“填数游戏教学设计”。 一年级数学《填数游戏

《填数游戏》汇报课教案

教案《填数游戏》汇报课教案一、引言1.1背景介绍：填数游戏是一种培养学生的逻辑思维能力和解决能力的数学游戏。1.2目的：通过本节课的学习，让学生了解填数游戏的基本规则和技巧。1.3适用对象：小学高年

填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计西航三校王丹教学目标和要求：1、 在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维 的能力。2、 在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感。教学重点：

填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计【教材内容分析】本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减(二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏,“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的

填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计【教材容分析】本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的数字

《填数游戏》教学设计

《填数游戏》教学设计教学目标：.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。学习目标：.提高分析推理能力。.体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣

填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计【教材内容分析】本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的

填数游戏教学设计

填数游戏教学设计正确分析游戏规则，体会填数游戏的乐趣。 【学情分析】学生已经对20以内的数有了充分的认识，对物体和方向也有了初步的了解。对于本课活动涉及到内容有了相应的知识储备。由于一年级的孩