五人墓碑记：黄土高坡上的革命者

五人墓碑记：黄土高坡上的革命者五人墓碑记，是中国共产党和红军长征中的五位革命者，陈毅、邓小平、粟裕、李先念、谭震林的纪念碑。这座墓碑位于中国陕西省延安市黄陵县境内的黄土高坡上，见证了革命者不畏艰难险阻

五人墓碑记(教师中心稿) 教案教学设计

五人墓碑记(教师中心稿) 教案教学设计 五人墓碑记(教师中心稿) 教案教学设计 陈钢 电子邮箱: rdgjzx@163. 教学目的（1）了解写作背景，正确把握作者的思想及文章的主题； （2）体味本文组

《五人墓碑记》文言知识整理

《五人墓碑记》文言知识整理一、通假字 1.独五人之曒曒，何也 通“皎皎”，明亮的样子，这里指名声显赫。2.敛赀财以送其行 通“资”，钱财。二、古今异义1.是时以大中丞抚吴者

9五人墓碑记

- 　　鲁迅先生说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

墓碑高中作文范文

墓碑高中作文范文 　　我很想念你。这是他的墓志铭。 　　深青色的墓碑，只有五个字，无名无姓。我抚摸上面岁月雕刻的沧桑的纹路，那些纹路像是被赋予魔法，唤醒体内沉睡的血液，热烈，冰凉，在体内交织碰撞。 　

范文大全_《五人墓碑记》 3

《五人墓碑记》 3一、教学目的: 1.了解*夹叙夹议、正反对照揭示主题的.写作方法； 2.了解词的活用，区别感叹句和疑问句； 3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。

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《五人墓碑记》 1一、教学目标 （一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 （二）了解*跌宕多姿而又组织严密的特点。 （三）认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作

高二语文学考复习五人墓碑记 ppt课件

- 五人墓碑记 - 背景助读 - 知识梳理 - 天启元年(1621),明熹宗朱由校即位,魏忠贤受命为司礼秉笔太监,执掌要职;

五人墓碑记资料

- 五人墓碑记 - - 张 溥 - 碑记，碑上所刻的记事文体，记叙兼议论。叙述事迹，评价功德。 -

五人墓碑记教案

《五人墓碑记》教案教学目标：1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．了解本文跌宕多姿而又__严密的特点。3．认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解__关于生死价值的阐述

【doc】“岭南三忠”张家玉墓碑考释

【doc】“岭南三忠”张家玉墓碑考释“岭南三忠”张家玉墓碑考释 "岭南三忠"张家玉墓碑考释 ?闫晓青 历史上,曾存在过一个短暂的地方 政权南明n.对于这个时期的资料,尤其 是实物资料,实不多得.200

高中语文 第二专题《五人墓碑记》同步训练 苏教版必修3

《五人墓碑记》 一、基础巩固1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、有贤士大夫发五十金 发：拿出B、即除魏阉废祠之址以葬之 除：治，整理C、既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 按：依据D、