墨子人才培养思想对职业教育的启示

作者： 李媛[1]作者机构： [1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210009出版物刊名： 职业教育研究页码： 157-158页年卷期： 2010年 第2期主题词： 墨子;职业教育;人才培养摘要：

墨子的职业教育思想及其当代价值

墨子的职业教育思想及其当代价值 论文关键词：墨子 职业教育思想 当代价值 论文摘要：被韩非称为”世之显学”之一的墨家学派，是中国历史上的一支奇葩。在墨家博大精深的教育思想中，职业教育思想

墨子的职业教育思想及其当代价值

再读《红楼梦》之感悟再次看《红楼梦》发现了很多之前没有的感思想  当代价值论文摘要：被韩非称为”世之显学”之一的墨俐家学派，是中国历史上的一支奇葩。在墨籴家博大精深的教育思想中，职业教育思想顷独树一帜

墨子管理思想对当代农村成人教育的启示

墨子管理思想对当代农村成人教育的启示　　墨子管理思想对当代农村成人教育的启示 在2024年春节前夕，依据国家有关职能部门的统计，我国的GDP已经超越日本，成为继美国之后的第二大经济体。在经济飞速发

墨子教育思想对大学生思想政治教育的启示

墨子教育思想对大学生思想政治教育的启示 　　[摘 要] 我国当前正处于迅速发展的时期，在现代教育和传统文化相结合的过程中，对古文化内涵进行挖掘具有较为积极的意义，良好的思想政治

墨子教育思想对高校生思政教育启示

墨子教育思想对高校生思政教育启示墨家与儒家并称为天下显学，墨子与孔子都是我国古代最伟大的教育家。《吕氏春秋•当染》中说:“此二子者，为爵位以显人，无禄位以利人，举天下之显荣者必称此二士也。

墨子教育思想对中职德育教育的启示

墨子教育思想对中职德育教育的启示 墨子教育思想对中职德育教育的启示我们说墨子是一位伟大的教育家，是说他在教育、职业教育的理论和实践上成就卓著。

浅析墨子教育思想及实践对语文教育的启示

浅述墨子教育思想及实践对语文教育启示 　　墨子处于纷乱战国时期，当时“饥者不得食，寒者不得衣，乱者不得治”，整个社会急需良好治理。墨子应时之需、应世之需，提出要培养“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”贤

精编墨子教育论文墨子思想对校园教导发展的影响

墨子教育论文：墨子思想对校园教导发展的影响本文 墨子教育思想简述 《吕氏春秋》中记载，高何、县子石曾经是齐国的暴徒，被乡人所痛恨，在接受了墨子教诲后，成为天下名士显人，品德才智倍受王公大夫

刍议墨子“兼爱、尚贤”思想在高校学工队伍人才培养中的作用

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墨子的兼爱思想

墨子的兼爱思想兼爱思想的内涵 兼爱是墨子思想的核心，是墨子学说的基本论题之一。“兼”字的本意是一只手拿两只稻穗，引申为同时涉及几种事物，即不分你我，彼此等同。墨子大力提倡兼爱，所谓兼爱，就是“周爱人”

墨子教育论文：墨子思想对校园教导发展的影响

墨子教育论文：墨子思想对校园教导发展的影响 本文作者：工作单位：广州番禺职业技术学院 墨子教育思想简述 《吕氏春秋》中记载，高何、县子石曾经是齐国的暴徒，被乡人所痛恨，在接受了墨