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唱山歌教学设计

四年级音乐下册《唱山歌》教学设计新集九年制 薛丽涛教学目标1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。2、简单了解电影《刘三姐》的故事内容。3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。教学

壮乡三月三作文

壮乡三月三作文  摘要:南宋周去非的《岭外代答》载,壮人“迭相歌和,含情凄婉……皆临机自撰,不肯蹈袭,其间乃有绝佳者。”宋《太平寰宇记》中也记载:“壮人于谷熟之际,择日祭神,男女盛会作歌。”这说明,当

广西少数民族音乐赏析资料

广西壮族民族音乐赏析环境可以造就某种文化,文化也可以改变人文环境,而一切文化又都具有其音乐属性。广西是少数民族聚居的地方,其中以壮族居多。而壮族是我国少数民族中人口最多的民族之一,也是自治区人口最多的

人教新课标二年级下册音乐教案 猴子蒸糕

猴子蒸糕教学内容《猴子蒸糕》教学目标:1.了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲内容,感受歌曲的风趣、活泼特点,并能进行简单的故事创编和表演。2.通过多媒体课件对音乐的播放,让学生在看中学,通过可爱的卡通形象了解

大学本科论文:商业化与失真:南宁国际民歌艺术节偶感

商业化与失真:南宁国际民歌艺术节偶感      [摘要]  民歌是中华文化的一部分,历史悠久,源远流长。为继承和弘扬民歌文化,举办了一年一届的民歌艺术节,并永久地落户在南宁,使得民歌从乡野来到舞台,由

唱山歌教学设计(合集5篇)[修改版]

第一篇:唱山歌教学设计四年级音乐下册《唱山歌》教学设计 新集九年制 薛丽涛 教学目标 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事内容。 3、了解

浅析广西民歌的音乐风格

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小学音乐 《唱山歌》教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计《唱山歌》教学设计教学目标通过学唱《唱山歌》,了解和热爱祖国的音乐文化,从优秀的民歌中得到美 的熏陶。感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境,并从中领略到壮族人 民热爱祖国、热爱家乡、热

中小学生“三月三”线上直播课堂观后感心得体会精选5篇

中小学生“三月三”线上直播课堂观后感心得体会精选5篇   “三月三”线上直播课堂观后感心得体会1  壮族传统歌节。又叫“三月三”、“歌圩节”、歌圩,状语交“窝埠坡”、“双龙洞”。  壮族人民每到“三月

2016湘艺版音乐一年级下册第7课《同坐小竹排》教案1

《同坐小竹排》教案教学目标:1、在快乐的情境游戏中体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活,感受中国民族音乐的魅力。2、学习歌曲《同坐小竹排》,引导学生用中强的力度、柔美的声音演唱,体会并表现歌曲中山清水

高校音乐教学借鉴和运用研究

高校音乐教学借鉴和运用研究一、提高对广西壮族民歌教学的认识1、加强广西壮族民歌教学的兴趣化兴趣是最好的老师。著名的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名心理学家布鲁纳也说:“

桂西北丰富的民歌资源在地方高校音乐欣赏中的运用

桂西北丰富的民歌资源在地方高校音乐欣赏中的运用 [摘要]本文对桂西北民歌的种类和表现特点进行了概括,并对其在地方高校音乐欣赏中运用的必然性做了详细分析,最后提出桂西北丰富的民歌资源在地方高校音乐