精选心理学原理在声乐演唱实践中的应用

心理学原理在声乐演唱实践中的应用歌唱是表演的艺术，是情感的艺术，情感是打动人心的唯一途径，下面是小编搜集整理的一篇探究心理学原理在声乐演唱实践中的应用的论文范文，欢迎阅读借鉴。 在音乐艺术的殿堂里，

论声乐表演艺术审美的体现在声乐演唱中的重要地位和作用

论声乐表演艺术审美的体现在声乐演唱中的重要地位和作用 【摘要】探究声乐表演艺术审美在声乐演唱中的重要地位和作用，旨在实现声乐演唱的艺术美，为人们带去享受的音乐美和丰富的艺术感染力，它的“声情并茂

917.声乐演唱中的二度创作

声乐演唱中的二度创作【摘要】声乐演唱作为独立的音乐表演形式与音乐创作分离以来，一直被称为“二度创作”，在声乐创作和声乐欣赏之间扮演着必要角色。本文针对目前学生在学习歌唱过程中存在着对歌曲的“二度创作”

简析高职声乐教学中的不良歌唱心理与矫正对策教育论文

简析高职声乐教学中的不良歌唱心理与矫正对策教育论文 简析高职声乐教学中的不良歌唱心理与矫正对策教育论文 　　[论文摘要]文章从思想观念和心理因素入手，结合心理学知识，对不良思想观念及各种心理因素对歌唱

声乐表演中演唱技巧的有效运用

艺术研究声乐表演中演唱技巧的有效运用贾舒宇河南 开封（河南大学 音乐学院， 475000）摘要：声乐表演是一场视觉与听觉的双重盛宴，既离不开表演者自身的深厚功底，也离不开科学的演唱技巧。文章从演唱技巧

声乐技巧在声乐艺术中的作用分析

声乐技巧在声乐艺术中的作用分析【摘要】声乐技巧在声乐艺术的表演中十分重要，对声乐艺术的 发展有着很关键的作用。本文通过对声乐技巧在声乐艺术中的地位 与作用进行研究，对声乐技巧的相关概念进行了阐述，对其

歌唱中气息训练对声乐教学的作用论文

歌唱中气息训练对声乐教学的作用论文 　　（一）声音的产生 　　物理学家认为声音是由物体的振动产生的，如提琴演奏中弓与弦的摩擦产生振动，孕育了琴声，我们把这种声音产生的原理叫做固体振动。人体在生命活动中

精编歌唱中气息训练对声乐教学的作用

歌唱中气息训练对声乐教学的作用一、气息影响人声的状态 （一）声音的产生 物理学家认为声音是由物体的振动产生的，如提琴演奏中弓与弦的摩擦产生振动，孕育了琴声，我们把这种声音产生的原理叫做固体

声乐教学中歌唱艺术审美论文

声乐教学中歌唱艺术审美论文 一、引导学生对作品进行再创造 歌唱艺术即是赋予声乐作品以生命。但声乐演唱并不是单纯地表现技巧，而是个人艺术修养的高度体现。声乐表演者一定要把自己最真实的感受呈

声乐演唱中内心视像的构建初探

声乐演唱中内心视像的构建初探 【摘要】在声乐演唱中，要想获得声情并茂的演唱效果，一个重要的前提就是演唱者内心视像的建立，只有形成了相应的画面，才能更好的塑造音乐形象，表现出作品的真情实感。鉴于此

精编声乐心理与歌唱的关系综述

声乐心理与歌唱的关系综述摘要：声乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言是歌唱者内心情感、认识、需求,以歌曲为载体的一种表达、抒解、信息的输出。是将自身对客观事物的感觉、知觉、认知,通过想象、思维与创作升华的

声乐演唱中的“情感”表达

声乐演唱中的“情感”表达 后 练 对于声乐演员应该如何正确地看待在声乐演唱当中“情感”的准确表达呢?我试从三个方面作出浅易阐述。 1、“情感”内容表达的时代性 康定斯基认为:“