李清照《声声慢》公开课

- 声声慢 - 李清照 - 执教者：洪秀娟 - 学习目标 - 1、学会品读关键词把握作者情感。2、掌握借

《公开课声声慢》课件

- 《公开课声声慢》ppt课件 - REPORTING - 2023 WORK SUMMARY - 牒涞盾版烫叻砀妖环凌

声声慢公开课实用

- 如梦令 - 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭！ - 第2页/共49页

声声慢公开课教学教案赏析

声声慢公开课教学教案赏析声声慢公开课教学教案赏析《声声慢》又名《胜胜慢》，此词以豪放纵恣之笔写冲动悲怆之怀，不能列入婉约体。这首作法独特的词，就其内容而言，是一篇悲秋赋。每上完一次课，教师总会有所收获

李清照《声声慢》公开课实用课件

- 声声慢 - 漳州一中 黄安娜 - 第一页，共33页。 - 李清照，宋代著名婉约派女词人，号易安居士。　　赵明诚题词：清丽

声声慢公开课教案

声 声 慢教学目标：1、背诵并默写本词。2、在反复朗读中品味语言美，体会艺术表现力，探究体味作者情感，掌握艺术手法。3、感受形象，品味语言，深刻领悟李清照的悲怀愁绪，陶冶自身情操。重点难点：重点：背诵

李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料

一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表

高中公开课《声声慢》教案

教案高中公开课《声声慢》优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《声声慢》这首词的背景，它是宋代著名女词人李清照的作品，表达了她流离失所后的孤独和悲伤。1.1.2强调李清照在中国古代文学史上的

声声慢公开课教案

［教学过程］ 一、 导入 （课前播放由李清照《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》，引出词人的“愁”） 好，歌曲听完了，知道这首歌的词作者是谁吗？对了，是李清照。词作当中，给大家留下深刻印象的是哪些句

声声慢公开课教案

声声慢公开课教案1.1 背景介绍1.1.1 声声慢是中国古代诗歌的一种体裁，起源于唐代，盛行于宋代。1.1.2 词是一种音乐文学，与音乐紧密结合，具有鲜明的音乐性和节奏感。1.1.3 声声慢作为词的一

声声慢公开课教案

声 声 慢 教学目标： 1、背诵并默写本词。2、在反复朗读中品味语言美，体会艺术表

《声声慢》优质课一等奖

- 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自