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声声慢李清照教案范文
声声慢李清照教案范文 声声慢李清照教案范文 作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进展编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是精心的声声慢李清照教案范文,欢迎阅读,希望大
《声声慢》教学设计(部级优课)语文教案
教案《声声慢》教学设计(部级优课)语文教案一、引言1.1设计意图:通过导入活动,激发学生对《声声慢》的兴趣,引导学生进入学习状态。1.1.1细节说明:采用图片展示、音频播放等方式,引导学生感受《声声
《声声慢》上课课件
- 《声声慢》上课优秀课件 - 《声声慢》的作者与背景《声声慢》的词文解析《声声慢》的艺术手法《声声慢》的词史地位与影响《声声慢》的课堂练习与思考
高中语文(湘教版)必修四声声慢
- 声声慢 - 【宋】李清照 - 作者简介 - 李清照(1084~约1151):号易安居士,山东济南人。父亲李格非为当
声声慢寻寻觅觅PPT课件
- 宋词简介李清照简介课文赏析 - 教学内容 - 词是什么:词是一种配乐歌唱的抒情诗。音乐文学。又叫诗余、曲子词、长短句。 产生与发展:萌芽于南朝
声声慢
- 声声慢 - 李清照 - - 长羹椽查挽额蓄赘枣呢惨斑振噪暴抬颁桔嘲滩呐墨铣氟蛇闻代照痹埠泛洼声声慢声声慢
高中公开课《声声慢》教案
教案高中公开课《声声慢》优秀教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1介绍《声声慢》这首词的背景,它是宋代著名女词人李清照的作品,表达了她流离失所后的孤独和悲伤。1.1.2强调李清照在中国古代文学史上的
声声慢李清照教案
教案《声声慢·李清照教案》一、引言1.1简介李清照1.1.1李清照(1084年-约1155年),号易安居士,宋代女词人,婉约派代表人物。1.1.2她在词坛上有很高的成就,被誉为“词中之蝶”。1.1.
《声声慢.寻寻觅觅》公开课教案
教案《声声慢.寻寻觅觅》优秀公开课教案一、引言1.1导入诗词背景1.1.1简述李清照的生平及创作背景1.1.2介绍《声声慢.寻寻觅觅》的创作年代及背景1.1.3阐述李清照在此词中表达的情感二、知识点
人教版高中语文课件《声声慢》
- - 走进《声声慢》, 体味一代词宗的夕阳岁月。 - - - 走进《声声慢》, 体味一代词宗的夕
声声慢教案(用)
声声慢教案(用)教案声声慢教案(用)1.1 课程背景1.1.1 声声慢是中国古代诗歌的一种体裁,起源于唐代,盛行于宋代。1.1.2 它以缓慢的节奏、抒情的旋律和深情的歌词著称。1.1.3 通过学习声声
声声慢婷婷ppt
- 李清照(1084-约1151),宋代著名婉约派女词人,号易安居士。词自成一家,被称为“易安体”,词作有《漱玉词》。 - 生平事迹 -