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《声声慢》上课优秀课件
- 醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 - - 夫妻离别
声声慢教案.doc
声声慢教案板书“声声慢李清照”。1.学生齐读PPT上《武陵春》 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴zé艋měng舟,载不动、许多
李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料
一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表
声声慢优秀教案ppt课件
- - 李清照,(1084-约1151),字漱玉,号易安居士,山东济南人,留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。 - 作家简介
《声声慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册
9.3《声声慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修 上册《声声慢》教学设计教学目标:1、了解李清照的生平。2、诗人生活经历直接影响其作品的内容和风格,学习根据背景 剖析作品的方法。3、走进李清照的内
《声声慢》优质课一等奖
- 声声慢 李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自
《声声慢》优质课一等奖课件
- - - 《声声慢》优质课一等奖课件ppt - 这是一份关于鲁迅的《声声慢》优质课的一等奖课件。通过这个课件,你将会了解这首诗的
《声声慢》的教学设计
《声声慢》的教学设计 一、设计思想 1、本课教学的指导思想:让学生在多诵读、多分析、多联系比较中理解作者的情感,感受本词的艺术特色。 2、设计特色:联系作者的生平与其他作
李清照《声声慢》公开课
- 声声慢 - 李清照 - 执教者:洪秀娟 - 学习目标 - 1、学会品读关键词把握作者情感。2、掌握借
《声声慢》教学教案
教案《声声慢》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《声声慢》是宋代词人李清照的作品,表达了作者对往事的回忆和对现实生活的感慨。1.1.2通过学习这首词,可以使学生更好地理解宋代词的风格和特点。1
声声慢寻寻觅觅教案.doc
声声慢寻寻觅觅教案 导语:以下是声声慢的相关教案内容,欢迎大家前来借鉴查阅!声声慢·李清照学习目标:1、把握词中意象,鉴赏叠词等艺术手法。2、了解词人生平,体味词中的情感内涵。 教学重点
李清照的声声慢教案
李清照的声声慢教案教案李清照的《声声慢》教案1.1 简介李清照1.1.1 李清照(1084年-约1155年)是我国北宋时期著名的女词人,有“词中之冠”的美誉。1.1.2 她擅长抒情,善于运用口语,其词