声律启蒙拼音

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《声律启蒙》教学设计

《声律启蒙“一冬”》教学设计 成寄校 李拴琴一·教学目标：知识与技能：正确、有韵味地朗读课文2.过程与方法：初步了解声律启蒙的特点3.情感态度与价值观：感悟民族语言的魅力二。

声律启蒙29.沙对水

shuT hud du) huT yu xud dui feng lei 水，火对灰，雨雪对底Codui zhuan pl shuT hu dui yan wei对传癖，水浒对岩隈。9® ji" 勺。

声律启蒙(二年级下)

chūn春声 律 启 蒙（ 一 ）云 对 雨yún d u ì y ǔ xuě d u ì fēng wǎn zhào d u ì qíng kōng 云 对 雨 ， 雪 对 风 ， 晚 照 对 晴

声律启蒙80.古对今

qian dui hou gu dui jTn 展 shou dui shan qin前对后，古对今，野兽对山禽。j ian niu dui pin md shuT qidn dui shan she

声律启蒙84.中对外

zhong dui wa i be i dui nan be i mu dui y f对外，北对南，贝母对宜shan山Vqu取men门di缔dd达he和中yf移q ian千hdi'窿xT n3斤wen

《声律启蒙》一东课件

- 《声律启蒙》一东课件 - contents - 目录 - 《声律启蒙》简介“一东”章节解析诗词应用与创作声律启蒙与其他文学

声律启蒙教师版

教师车万育声律启蒙简介古四声与今四调平仄 口诀:一二声平，三四仄。入声归仄，很奇特。平长仄短，平低仄高，入短韵长。流水对即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳回文对十六字方阵回文诗[四言]·龙苍 龙苍

《声律启蒙》一先至五歌

- - - 音韵铿锵 辞藻华丽 妙不可言（积累词汇）记平水韵 练习作诗对句积累典故 掌握声韵格律 - 车万育，字双

声律启蒙15课至30课教案

声律启蒙15课至30课教案LT（一）《声律启蒙》的教材功能: 1、学习声韵格律 2、了解应对规则 3、学会诵读方法 4、奠基诗词底蕴 5、尝试实践运用 （二）编写体例 1、采用按韵分编，择韵串联成文

声律启蒙一东教学设计

《声律启蒙》教学设计教材分析：《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵

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