声律启蒙教学设计

第一课　　一东　　教学目标　　知识与能力：1、了解对子的相关特点。　　2、在了解对子的相关特点的基础上，能够给对子连线。　　过程与方法：在朗读中体会诗的意思　　情感态度与价值观：产生对对子的兴趣。　　

三年级九班.《声律启蒙》展示

三年级九班《声律启蒙》展示方案 为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，进一步推进我校的博雅教育，在实施“中国印”校本课程中，本班开展了对《声律启蒙》

声律启蒙全文详解

声律启蒙全文详解《声律启蒙》详解全文方育龙一东11一东：“东”指“东韵”，是宋金时期的“平水韵”（也叫“诗韵”）中的一个韵部。“东”叫韵目，即这个韵部的代表字。东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母

《声律启蒙》六鱼课件

- 《声律启蒙》六鱼PPT课件简介 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录 -

声律启蒙(全文)拼音版

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声律启蒙十三元

声律启蒙•十三元之youduixi血，jiduixu①幽对显，寂对喧liunduit(0yu<n柳岸对桃源yngpngduiy5ydu莺朋对燕友z0冲duih<nxu早暮对寒暄yuyuezhod,he

声律启蒙课件

- 《声律启蒙》教学构建与检测说明 - 上饶县中小学国学教学“薪火”工作室上饶县教研室 胡玉恒二0一二年六月二十日 - * -

《声律启蒙》拼音

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《声律启蒙先》PPT课件

- - 晴-对雨，地对天-，天地对山川-。山川-对草木，赤壁对青田-。郏鄏鼎，武城弦-，木笔对苔钱-。金城-三月柳，玉井九秋-莲-。何处春朝-风景好，谁家-秋夜月华-圆-。珠缀

声律启蒙九青教学设计

声律启蒙 九青教学目标：1、 能熟练的诵读韵文，了解对子的规律。2、 感受传统文化的韵律美3、 运用看译解读韵文的方法，能够用自己的话说出浅显韵文的主要 意思，尝试根据韵文的意境，联系生活进行联想，感

《声律启蒙》教材解读

- 《声律启蒙》教学构建与检测说明 - 上饶县中小学国学教学“薪火”工作室上饶县教研室 胡玉恒二0一二年六月二十日 - 一、教材简析（一）《声

声律启蒙54.牛对马

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