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声律启蒙63.吴对楚
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《声律启蒙》全文注音版带拼音-《声律启蒙》朗诵版
《声律启蒙》全文注音版带拼音:《声律启蒙》朗诵版 《声律启蒙》注音版 自骈偶之体兴,而著述家多捃摭故实,俪白妃黄,认为能事,若《编珠、《岁华》、《丽记》之类,洵为征引宏博,穷计《四库》矣!邵
《声律启蒙》一东1
- 《声律启蒙》 - 《声律启蒙》是有声韵格律的启蒙读物。按韵分编。包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等知识和典故。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协
《声律启蒙》拼音
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声律启蒙四支知识讲解ppt课件
- 声律启蒙 四支茶对酒,赋对诗 ,燕子对莺儿。栽花对种竹,落絮对游丝。四目颉,一足夔,鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏,一架白荼蘼。几阵秋风能应候, 一犁春雨甚知时。智伯恩深,国士吞变形之炭; 羊公德大
声律启蒙教学案
《声律启蒙》第十六课 一先 教案教学内容:《声律启蒙》第十六课 一先教学目标:知识与技能:1、正确流利地朗读一先争取背诵下来;2、 初步了解对仗的特点;3、了解《壶中日月》的故事。过程与方
声律启蒙三江
- 仁对义,让对恭,禹舜对羲农。雪花对云叶,芍药对芙蓉。陈后主,汉中宗,绣虎对雕龙。柳塘风淡淡,花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶,秋风那更夜闻蛩。战士邀功 必藉干戈成勇武;逸民适志须凭诗酒养疏慵。
《声律启蒙》教案
合同编号:__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方提供《声律启蒙》教案的相关事项,达成如下协议:一、甲方的权利与
声律启蒙全文详解
《声律启蒙》详解全文方育龙一东11一东:“东”指“东韵”,是宋金时期的“平水韵”(也叫“诗韵”)中的一个韵部。“东”叫韵目,即这个韵部的代表字。东韵中包含有许多字,它们的共同点便是韵母相同(当然是指隋
《声律启蒙》读后感
《声律启蒙》读后感《声律启蒙》读后感1我记得第一句是“云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。”读着朗朗上口也很好记。但是有些文字我从来没有见过,它的解释也很让人费解,比如说:疎墉(我不知
声律启蒙教案设计
声律启蒙教案设计教学内容: 《声律启蒙》上卷“齐”篇教学目标:1、 引导学生诵读《声律启蒙》上卷“齐”篇,理解大意。 2、 熟读诵读韵文,体会中国优秀传统文化的韵律美。 3、 学习诗词技巧,得到中国传
声律启蒙教学反思
声律启蒙教学反思《声律启蒙》是一篇中国古代的散文教材,由清代朱自清先生所编写。这个教材主要是用于启蒙学生的声律教育,强调了声韵的重要性,并且通过讲解声律规律,引导学生培养良好的声音习惯。在教学过程中,