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- 1.通过朗读品味关键词句，体会壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。（重点）2.掌握文中修辞手法的表达作用，并学会赏析。理解作者借自然奇观所表达的对于人生的思考。（难点）3.感受瀑布的美，体会文章歌颂的民族

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- 大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境。 —— 《〈梁衡散文选·名山大川感恩录〉自序》

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壶口瀑布教学设计

《壶口瀑布》教学设计教学目标： 1.感知课文内容，积累生字词。2.通过朗读、品味关键词句，感受黄河刚柔相济的特点。3.感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美。教学重点：通过

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《壶口瀑布》教学设计

《壶口瀑布》教学设计教 学. 目 标1、查阅资料，了解作者及壶口瀑布相关知识。2、朗读课文，感受课文独特写景角度，把握所写景物的特点。3、领会文章蕴含的深刻意义一一无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族

《壶口瀑布》ppt课件(34页)

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