腾讯文库搜索-复习资料课程与教学论高等教育出版社
课程与教学论推荐书目
推荐延伸阅读书目 《课程论》延伸阅读书目 1.(美)拉尔夫·泰勒著,施良方译,瞿葆奎校:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版。 推荐版本2:(美)Ralph W. T
课程与教学论知识点归纳
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《课程与教学论》期末复习题及参考答案
《课程与教学论》复习资料一单选题(共100题,总分值100分)从认识方面来看,教学过程是()的一种特殊的认识过程(1分)教师学生教师和学生社会在常用的方法中,观察法和访谈法是一种比较典型的()的方法(
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得在学习《课程与教学论》这门课程的过程中,我深刻体会到了课程与教学的重要性,同时也对课程设计与教学策略形成了更加全面的认识。通过学习,我逐渐认识到了课程与教学的内在关联性,同时也
小学数学课程与教学论资料
《小学数学课程与教学论》课程大纲一、课程概述本课程是为教育学专业学生开设的一门专业课,也是小学数学教师职业培训的核心课程之一。这门课是建立在数学和教育学的基础上,并综合运用心理学、认知科学、思维科学、
课程与教学论课件
- 课程与教学论课件 - 笥榷膺豳蹁渖荟料瞽衤 - 目录 - 课程与教学的基本概念课程设计的方法与技巧教学方法与技巧教学评价与
生物课程与教学论复习重点
生物课程与教学论复习要点1、什么是科学实验?实验设计最重要的原则有哪些(2项)?科学实验与科学观察有何区别与联系? 1)科学实验是人们根据一定的研究目的,运用一定的物质手段,人为控制或模拟自然
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课程与教学论练习题
作 业 1.第1题 “三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境答案:A 标准答案:A 您的答案:B 题目分
课程与教学论专业硕士研究生培养方案
课程与教学论专业(19)硕士研究生培养方案一、培养目标本专业为国家和人民的教育事业培养思想上进、功底扎实、具有社会责任感、独立研究能力和创新精神的课程与教学研究领域的高层次专门人才。其具体要求是:1.
课程与教学论知识点总结
1、课程目标:是根据教育宗旨和教育规律提出的课程的具体价值和任务目标2、课程内容:是指哥们学科中特定的事实、观点、原理和问题以及处理问题的方式,是一定的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、
课程与教学论模拟试题附答案
课程与教学论模拟试题(附答案)一.填空题1.()()(),是课程与教学论研究的三大任务。2.()中的()可以说是我国乃至世界最早的教育学专著,系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。