高中数学（北师大版）选修2-2教案：第5章 复数的几何意义 参考教案

www.ks5u.com复数的几何意义一、教学目标：理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量。二、教学重难点：重点：理解复数的几何意义，根据复数的代数形式

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高二数学数系的扩充与复数的概念

- 新课标人教版课件系列 - 《高中数学》选修1-2 - 3.1.1《数系的扩充与复数的概念》 - 教学目标

高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 5.2 复数的四则运算 复数的加法与减法教案 北师大版选修22

复数的加法与减法一、教学目标：1、知识与技能：掌握复数的加法运算及意义；2、过程与方法：理解并掌握实数进行四则运算的规律；3、情感、态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚

2019-2020年高中数学《3.1.1数系的扩充和复数的概念》教案 新人教A版选修2-2

2019-2020年高中数学《3.1.1数系的扩充和复数的概念》教案 新人教A版选修2-2 教学目标：1. 知识与技能：了解引进复数的必要性；理解并掌握虚数的单位i2. 过程与方法：理解并掌握虚数单位

数系的扩充和复数的概念

数系的扩充和复数的概念 崇阳一中 赵春教材分析复数的概念是复数这一章的基础，复数的有关概念都是围绕复数的代数表示形式展开的。虚数单位、实数、虚步的命名，复

浙江省衢州市高三数学数系的扩充与复数的引入教案

浙江省衢州市仲尼中学高三数学《数系的扩充与复数的引入》教案全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示.对于复数，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a；当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚

复数的乘除运算教案(共3页)

课 题§3.2.2复数代数形式的乘除运算教 研 组高二数学备课组时 间2013-3-21上午第2节地 点高二（4）班授课教师高伟平教学目标1.理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算

高三数学二轮复习专题六第4讲算法初步复数教案

自主学习导引真题感悟1．(2012·辽宁)履行以下图的程序框图，则输出的S值是A．－12332D．4分析依据程序框图的要求一步一步的计算判断．由于S＝4，i＝1＜9，因此S＝－1，i＝2＜9；S23＝

复数的概念及运算

- 复数 - - - 1．理解复数的基本概念．2．理解复数相等的充要条件．3．了解复数的代数表示法及其几何意义．4．会进行

高中数学-高三数学教案复数的加法与减法四

‘高中数学-高三数学教案复数的加法与减法 复数的加法与减法教学目标 （1）掌握复数加法与减法运算法则，能熟练地进行加、减法运算； （2）理解并掌握复数加法与减法的几何意义，会用

3.1　复数的概念

第③章复数DISANZHANGE3课程标准：1 .通过方程的解，认识复数.2.理解复数的概念与代数表示，理解 两个复数相等的含义.教学重点：1 .复数的概念.2 .复数的代数形式.3 .复数相等的条件