阅读指导课《夏洛的网》教学设计

阅读指导课《夏洛的网》教学设计海门通源小学 吴晓琼 1、引领学生交流《夏洛的网》读后认识，让学生感动自己的心灵，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。 2、享受读书乐趣，激发读书热情。 1、十月份开始我们

《夏洛的网》读书汇报课

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《夏洛的网阅读指导课教学设计

《夏洛的网》阅读指导课 教学设计【活动目标】：1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。2、阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节，初步感受人物形象特点、语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本

《夏洛的网阅读指导课教学设计

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夏洛的网导读课教学设计

《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计教学目标：1、享受读书乐趣，激发读书热情。2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》，让学生初步了解作品作者，了解 书中的主要人物和故事概况。3、通过聆听、观察和想象

寒假阅读夏洛的网心得

寒假阅读夏洛的网心得《夏洛的网》是一本我在寒假里阅读的童话故事，作者是E.B.怀特。这本书讲述了一只聪明的小猪威尔伯和一只智慧、爱帮助他人的蜘蛛夏洛之间的友谊故事。我读完这本书后，深受感动，并从中获得

夏洛的网阅读心得体会

夏洛的网阅读心得体会　　《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特写的。E.B.怀特被称为“二十一世纪最伟大的美国随笔作家”，除了他终生挚爱的随笔之外，他还为孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》

《夏洛的网》阅读交流课课件

- 夏洛的网 - 盐城市文港小学 - -

《夏洛的网》的评课稿

《夏洛的网》的评课稿 　　 　　《夏洛的网》是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。小说语言质朴生动，它深深地打动了我。陆颖老师执教的《夏洛的网》班级读书会分为五个步骤： 　　 　　一、介绍导入； 　　

夏洛的网阅读题带答案

夏洛的网阅读题带答案 《夏洛的网》用温情和善良向我们诠释了温柔的力量和坚韧的精神,阐释了人性的伟大与崇高。以下是的夏洛的网阅读题带答案，欢迎阅读。 1、 小猪威尔伯从小被 B 抚养。 A

夏洛的网阅读心得范文

夏洛的网阅读心得范文最近，我读了《夏洛的网》这本“神书”我读完之后感慨万千，心里面还有一点辛酸。书中讲了弗恩在爸爸的斧头下挽救了一只落脚猪它叫威尔伯，弗恩养了它一个多月后，她的爸爸却要把它送到朱克曼家

《夏洛的网》阅读课-公开课-课件

- 约翰·阿拉布尔先生阿拉布尔太太艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿，八岁霍默·L·朱克曼先生——弗恩的舅舅伊迪丝·朱克曼太太——弗恩的舅妈勒维——朱克曼夫妇的雇工多里安医生