外交事业的发展课堂设计

《外交事业发展》师：请同学们在乐曲声中欣赏一组图片。（出示图片）师：看到这组图片同学们会想到我国在哪一领域的重大发展？政治、经济、军事、外交？生：外交师：中华人民共和国六十年的外交历程，就是冲破各种阻

外交事业的发展教学设计

第16课《外交事业的发展》教学设计教学目标：通过图片、材料、视频等掌握尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化、中日建交；中国在联合国合法权利的恢复；掌握上海亚太经合组织会议召开；分析中

外交事业的发展课堂演示文稿

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《外交事业的发展》 教学设计

《外交事业的发展》教学设计方案广州市白云区人和第一中学曹振金课程《外交事业的发展》课程标准讲授型教学内容分析《第16课外交事业的发展》是人教版八年级第五单元第三课。本 课承接15课，着重介绍了 70年

外交事业的发展教学设计

- 学习目标 - 1.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。2.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用

《外交事业的发展》教学设计

教学设计课题外交事业的发展日期4.22执教人案序18课型新授一、教学目标确定的依据L教材分析本课主要学习四部分内容：中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交、全方位外交。其中， 中国恢复在联合国

外交事业的发展课件

- 背诵默写: - 1、新中国成立之后奉行的外交政策是什么？2、中国是在什么时间什么事件上首次提出了和平共处五项基本原则？其具体内容是什么？有什么深远影响？3、1955年万隆会议

外交事业的发展教案

《外交事业的发展》教案16外交事业的发展教学目标基础知识了　　解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌　　握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中

外交事业的发展历史教案

外交事业的发展历史教案在中国外交事业发展的历程中，20世纪70年代可谓好戏连台，其中，对中国乃至世界影响深远的事件是“中美关系正常化”。哪位同学能说说新中国成立初期20年的中美关系?学生根据课前准备，

《外交事业的发展》课件

- - 《外交事业的发展》 - 外交事业是国家间交往和沟通的重要手段，通过外交可以实现国家的利益和目标。 -

外交事业的发展

- 中国重返世界 ——20世纪70年代的外交成就 - 1.跨洋握手2.众望所归3.日随美变 - 1.跨洋握手 —中美关系正常化

外交事业的发展

- 1、新中国成立后奉行 外交政策，第一个与中国建交的国家是 ，建国第一年，共有 个国家与中国建立外交关系。2、和平共处五项原则的内容及意义3、举出20世纪50年代