外国教育史期末考试题及答案

《外国教育史》期末考试题及答案 教育学 大将军 一、单项选择题（共25道小题，每题2分，共50分） ★ 东方文明古国

《外国教育史》期末考试卷答案要点(AB卷)

《外国教育史》期末考试卷答案要点（A卷）一、名词解释（每题5分，共20分）1、加德纳关于智力的定义智力是在特定文化背景或社会中解决问题或制作产品的非常重要的能力。（2分）其含义包括：1.智力离不开实际

《外国教育史》期末考试卷答案要点(AB卷)

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《外国教育史》期末考试卷答案要点(AB卷)2【范本模板】

《外国教育史》期末考试卷答案重点（A卷）一、名词解说(每题5分，共20分)1、加德纳对于智力的定义智力是在特定文化背景或社会中解决问题或制作产品的特别重要的能力。（2分）其含义包含：1.智力离不开实质

外国教育史答案

北京师范大学网络教育平时作业之《外国教育史》 2008-12-17 16:19客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、洛克认为人的好坏乃是＿＿＿B＿＿＿＿＿的结果。A．先天禀赋

外国教育史考研练习题及答案大全

外国教育史考研练习题及答案大全外国教育史考研练习题及答案（大全）练习一（一）填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。（二）改错题1、学校产生

外国教育史题

●洛克教育的代表作是()。 ●()持“教育万能论”的观点。 ●()国首先颁布了国家办学和普及义务教育的法令。 ●泛爱学校的创始人是()。 ●()被誉为18世纪的《世界图解》。 ●莫斯科大学的创建人是著

外国教育史考研练习题及答案

外国教育史考研练习题及答案大全练习一一填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期;2、学校在国家出现之后产生,首先是适应统治阶级＿＿＿的需要;　二改错题1、学校产生于原始社会初期;　三选择题1、外国教育史

外国教育史习题及答案(1)

一、填空题 1.亚里士多德提出的三种灵魂分别是(1) ____ (2) ____ (3) ____ 。 2.行为主义心理学把“学习”定义为经过练习产生的____变化。 3.在斯金纳操作条件反应中,“强

教育类作业-外国教育史作业参考答案

《外国教育史》作业参考答案一、名词解释.维多里诺：意大利文艺复兴时期第一位伟大的人文主义教育实践家，被称为“仁爱之父”。他建立人文主 义学校，为学生创造快乐优美的学习环境；注重和谐发展，设置广泛学科范

青岛大学外国教育史期末复习题

述评夸美纽斯及其“泛智”理论。述：（1）泛智概念:把一切知识教给所有人。包括两个层面：1、掌握对于人类来说 必需的一切知识;2、这些知识可为所有的人们，所有的阶层所掌握。（⑵）泛智教 学原则:教育适应

外国教育史简答题论述题

1.简述苏格拉底法（1）苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家，在西方哲学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段。他的一生以探讨伦理哲学和从事公众教育为乐，从不收取学费，教育对象有教无类，吸引了许多