外国教育史(1)

- 第二节 美国和日本的教育改革 - - 一、美国的教育改革 - 第二次世界大战结束后的几十年来，美国的教育经历了较大的变革

外国教育史题

●洛克教育的代表作是()。 ●()持“教育万能论”的观点。 ●()国首先颁布了国家办学和普及义务教育的法令。 ●泛爱学校的创始人是()。 ●()被誉为18世纪的《世界图解》。 ●莫斯科大学的创建人是著

考研外国教育史知识点十

考研外国教育史知识点十 今天为大家梳理了教育学考研的外国教育史-欧美主要国家和日本的现代教育制度的复习考点，希望可以帮助大家记忆这些考点，具体内容如下：一、英国教育的发展——1.《巴尔福教育法》

外国教育史笔记

HYPERLINK "http://reasay.blog.163.com/blog/static/131638833200910910100735" \t "_blank" 外国教育史笔记（一）1、

外国教育史答案

北京师范大学网络教育平时作业之《外国教育史》 2008-12-17 16:19客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、洛克认为人的好坏乃是＿＿＿B＿＿＿＿＿的结果。A．先天禀赋

外国教育史名词解释

名词解释：苏格拉底：古希腊著名的哲学家、教育家，古希腊三杰之首。他认为, 人天生是由区别的，但不管这种区别有多大，教育可以使人得到改进； 他认为，道德是实践的哲学，教育的首要任务是培养道德，智慧即德

外国教育史一章

- 外国教育史 - - 第一编 - 学校教育的萌芽及原始形成时期(远古～476年) - 第一

外国教育史-张

外国教育史-张•-古代文明与教育• 1.教育的起源与史前教育•人类的起源神创说超自然的神秘力量生物进化论达尔文〈物种起源＞（1859）劳动起源说恩格斯关于"劳动创造人类本身”的思想教育的起源本能起源说

外国教育史古代史

- 一、东方文明古国的教育 - （一）巴比伦的教育（二）古代埃及的教育（三）古代印度的教育（四）发展特点 - 第2页/共24页

外国教育史部分资料

外国教育史第十四章到第二十章(除十五章) (一)小知识点 富兰克林于1751年在费城首创文实中学。P393 贺拉斯·曼被誉为“美国公立学校之父”P400 乌申斯基被誉为“俄国教育科学的创始人”、“俄国

《外国教育史》读后感

《外国教育史》读后感　　《外国教育史》读后感　　中国名臣魏徵曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”英国哲人培根有言：“读史使人明智……知识能塑造人的性格。”

考研教育综合333外国教育史

外国教育史第一章 古希腊教育名解：【斯巴达教育】在斯巴达，教育被当做一项极为重要的国家事业，完全由国家控制,并由尚武精神所决定，典型特征是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要