腾讯文库搜索-外国教育史30题
外国教育史发展历程
- 一、英国近代教育制度 - 英国教育具有明显的宗教性和贵族性的特点。英国的贵族中等教育主要有两种类型:文法学校和公学。文法学校具有普通教育的性质,教授拉丁文,并进行一定的基础
外国教育史期末复习题
外国教育史期末复习题 外国教育史复习题一、选择题1.苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为( ) A.泥板书社 B.古儒
青岛大学外国教育史期末复习题
述评夸美纽斯及其“泛智”理论。述:(1)泛智概念:把一切知识教给所有人。包括两个层面:1、掌握对于人类来说 必需的一切知识;2、这些知识可为所有的人们,所有的阶层所掌握。(⑵)泛智教 学原则:教育适应
外国教育史答案
北京师范大学网络教育平时作业之《外国教育史》 2008-12-17 16:19客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)1、洛克认为人的好坏乃是___B_____的结果。A.先天禀赋
外国教育史研究现状及意义
我国外国教育史研究的现状及其发展前景 ―――s200700505 刘 云 我国学术界对外国教育史的研究由来已久。早在明末清初,我国对外国教育史的
外国教育史复习资料
《外国教育史》复习资料近代各国教育制度英国:1、4R:是西欧各国中世纪以及近代初等学校的基本课程。包括宗教(Religion)教育,以及读(Read)、写(Write)、算(Reckon)的基本技能。
外国教育史(1)
- 第二节 美国和日本的教育改革 - - 一、美国的教育改革 - 第二次世界大战结束后的几十年来,美国的教育经历了较大的变革
外国教育史笔记
HYPERLINK "http://reasay.blog.163.com/blog/static/131638833200910910100735" \t "_blank" 外国教育史笔记(一)1、
外国教育史一章
- 外国教育史 - - 第一编 - 学校教育的萌芽及原始形成时期(远古~476年) - 第一
外国教育史名词解释
名词解释:苏格拉底:古希腊著名的哲学家、教育家,古希腊三杰之首。他认为, 人天生是由区别的,但不管这种区别有多大,教育可以使人得到改进; 他认为,道德是实践的哲学,教育的首要任务是培养道德,智慧即德
外国教育史-张
外国教育史-张•-古代文明与教育• 1.教育的起源与史前教育•人类的起源神创说超自然的神秘力量生物进化论达尔文〈物种起源>(1859)劳动起源说恩格斯关于"劳动创造人类本身”的思想教育的起源本能起源说
外国教育史古代史
- 一、东方文明古国的教育 - (一)巴比伦的教育(二)古代埃及的教育(三)古代印度的教育(四)发展特点 - 第2页/共24页