多姿多彩的民族服饰教学设计

一、教学目标1.了解民族服饰的多样性和独特性。初步掌握民族服饰的简易画法。2.体验服饰艺术与民族、生活和审美的密切关系，了解民族服饰从设计到制件的大体过程。3.培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情

多姿多彩的民族服饰教学设计

《绚丽多彩的民族服饰》教学设计一、活动目标： 态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。能力：培养学生对少数民族的了解能力。知识：1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点

多姿多彩的民族服饰教学设计

《绚丽多彩的民族服饰》教学设计一、活动目标： 态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。能力：培养学生对少数民族的了解能力。知识：1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点

《多姿多彩的民族服饰》教学反思

《多姿多彩的民族服饰》教学反思《多姿多彩的民族服饰》是六年级上册“民族艺术瑰宝”这一单元中的一节课，作为这一单元的第一节课，主要是让学生了解我国是一个多民族的国家，各民族的服饰各具特色，把祖国的大家庭

多姿多彩的民族服饰

- 多姿多彩的民族服饰 - 小学五年级品德与社会 - - - 思考：给你留下印象最深的是什么？

多姿多彩的民族服饰

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《多姿多彩的民族服饰》教学反思

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《民族服饰课件》PPT课件

- 民族服饰课件 - 辛兴小学石永红 - - - 蒙古族的传统服饰很有特色，男女都喜欢穿镶边的蒙古袍

绚丽多彩的民族服饰教学设计资料

河北人民出版社品德与社会五年级上册第三课 绚丽多彩的民族服饰永清县韩村镇中心校 王建凤学情分析： 本班共有38名学生，优、中、差参差不齐、基础不一，智力因素和认知水平也有差异。大多数学生学习

《多彩的民族服饰》教学设计

《多彩的民族服饰》教学设计 教学目标： 1、激发对民族服饰的热爱。 2、增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。 教学重难点： 重点：设计一套服饰。 难点：学习民族服饰的特点，并应用。 课

多姿多彩的民族服饰

- 多姿多彩的民族服饰 - 小学五年级品德与社会 - - - 思考：给你留下印象最深的是什么？

中国56个民族服饰ppt课件

- 汉族 - 汉族是中国的主体民族，是上古时期黄帝和炎帝部落的后裔，炎黄子孙。“汉”原指天河、宇宙银河，《诗经》云：“维天有汉，监亦有光。”汉族旧称汉人是因中国的汉王朝而得名，