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常用多媒体课件开发工具

多媒体课件

目录一、引言……………………………………………………………3二、课件的设计……………………………………………………41、从课件的可教性入手……………………………………42、从课件的易用性入手……………

多媒体课件评分标准

多媒体课件评分标准评价项目评价内容权重分数评价等级A B C参赛课件所针对的教学内容 选择恰当、必教学内容要，能充分体现多媒体的教学优势 10 8 6 课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，适于相应

多媒体课件评价标准

附件 1多媒体课件作品评价标准一级指标课件内容教学设计制作技术操作应用二级指标 评价标准 权重 课件选题 课件的取材紧扣教学大纲，难易适度，突出重点，主次分明，能解决教学中的重难点问题 5 科学规范

多媒体课件标准

新区小学多媒体课件评分标准授课教师 课程名称 序 号 评 比 标 准 1 教学对象明确，教学目标清晰，教学内容符合学生的认知水平和特点。 2 教学内容的选材适当，逻辑层次清楚，重点、难点表现突出。激发

多媒体课件制作意义

多媒体课件制作意义浅谈多媒体课件制作的意义刘俊国要】多媒体课件是一种重要的信息化教学资，是在一定的 教学与学习理论的指导下，根据教学目标设计的，体现某种教 学策略、表现特定教学内容的计算机软件。多媒体

多媒体课件比赛评分标准

一级指标（分值）二级指标（分值）三级指标（分值）二级指标一级指标教学内容（30）科学性规范性（10）科学性（5）规范性（5）文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5）知识体系（10）知识覆盖（5）教

多媒体课件评选标准

多媒体课件评选标准评比指标分值评比要素教学设计30教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。内容呈现25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范；

多媒体课件评分标准

附件2： 多媒体课件评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）指标说明评分范围二级指标一级指标教学内容(30)科学性规范性（10）科

多媒体课件评比标准

多媒体课件评比标准得项目 评 定 等 级 标 准分选题恰当，适应教学对象需要（5 分）教育突出重、难点，深入浅出（5 分）性 20分注意启发，促进思维，培养能力（5 分）举例恰当、善于引导。作业典型，

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多媒体课件制作的意义

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