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多媒体课件使用审批表
授课教师姓 名课程名称课程学时课程类别课程代码课件使用学时课件来源自行研制( )购 置( )是否已使用过使用效果课程教学中使用课件的理由© 1、教学内容直接涉及声音、动画、图片,无法用板书表现(
浅谈微课与多媒体课件
作者:崔燕作者机构:北华大学师范分院,吉林吉林 132013出版物刊名:现代交际:学术版页码:234-235 页年卷期:2016 年 第 17 期主题词:微课 多媒体 课件摘要:微课是近几年开始流行的
多媒体课件制作培训简报
二 塘 镇 二 塘 小 学 2 月 2 8 日 校 本 培 训简 报为了提升教师的教学能力及使用信息技术手段、提高多媒体课件制作的能力和正确使用教学资料用于辅助教学。我校于 2014 年 2 月 28
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多媒体课件一般制作流程企业培训采用多媒体课件可将文字、图像、声音、视频、动画于一体,信息量大,交互性强,能够充分调动学员的积极性,使上课过程更加直观、形象生动,有效提高了课堂教育的多元性和趣味性。一、
用制作多媒体课件
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多媒体课件设计与制作研究
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多媒体课件设计开题报告
立题依据(目的意义,研究现状)1.研究目的及意义多媒体课件类数字教学媒体的质和量直接影响着教育教学的效果。要实现教育现代化信息化,就必须提供丰富的高质量的多媒体课件、网络课件等数字媒体资源;而要提供丰
2021巧用多媒体课件优化课堂教学
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多媒体课件比赛评分标准
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