多媒体课件评价标准

附件 1多媒体课件作品评价标准一级指标课件内容教学设计制作技术操作应用二级指标 评价标准 权重 课件选题 课件的取材紧扣教学大纲，难易适度，突出重点，主次分明，能解决教学中的重难点问题 5 科学规范

多媒体课件质量评价表

多媒体课件质量评价表评价时间：年 月日多媒体课 件名称适用课程名 称课件制作 教师教师所 在部门适用专业一级指标二级指标评估等级得分优良合格不合 格10864科学性1.课件的取材适宜，内容科学、正确、

多媒体课件制作评价表

小学学校多媒体课件制作评价表教师姓名：课件名称：_______________________结构指标单项指标教学定位标课件来源： □ 自 制准分值优教学目标与学习对象明确，能解决教学 12中的重点和

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多媒体课件的评价[修改版]

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多媒体课件评价量规

多媒体课件评价量规一级指标课件内容教学设计二级指标 评价标准 课件选题 选题有价值，具有典型性，突出重点，主次分明，能解决教学中的重难点问题 科学规范 内容科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合标准，

多媒体课件制作的意义

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多媒体课件设计与评价

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多媒体课件特点

多媒体课件特点计算机辅助教学是利用计算机来代替教师的部分工作，帮助教师向学生传授知识和技能，通过学生与计算机的交互，为学生的学习提供服务。通常我们把用于执行教学任务而设计的计算机程序称为教学软件，简称