夜书所见教学设计

夜书所见 永丰镇中心校 朱海飞教学目标1、掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字。读准多音字“挑”。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、

《夜书所见》教学反思

《夜书所见》教学反思《夜书所见》教学反思「篇一」今天的这节师徒结对课，通过几位老师细致的点评，我清楚地认识到了自己的 优势和不足。我们通常说古诗难教，实则不难，只是自己没有找对方法和技巧。南 宋诗人叶

夜书所见古诗教学反思

夜书所见古诗教学反思 　　引导语：《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。接下来是为你带来收集的夜书所见教学反思，欢送阅读！ 　

夜书所见教学反思

夜书所见教学反思 夜书所见教学反思1　　今天的这节师徒结对课，通过几位老师细致的点评，我清楚地认识到了自己的优势和不足。我们通常说古诗难教，实则不难，只是自己没有找对方法和技巧。南宋诗人叶绍翁这首《夜

夜书所见教学反思

夜书所见教学反思 夜书所见教学反思1　　古诗的教学，一直觉得在诗句的理解，特别是出现一些跟现在的意义具有较大出入的字词的.时候是最大的难点。　　《夜书所见》在备课就猜到学生对“书”字的理解以及对后两句

夜书所见教学反思

《夜书所见》教学反思　　在浩淼的古诗长河中，有许多诗歌均以浅显含蓄的笔调，抒发了诗人内心的思想感情，或感慨人生，或思念家乡，或讴歌大好河山……同一主题的古诗比比皆是。在小学语文教材的编排中，也有意识

夜书所见教学反思

夜书所见教学反思 夜书所见教学反思1（2758字）　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的

三年级《夜书所见》教学反思

三年级《夜书所见》教学反思　　　　三年级《夜书所见》教学反思　　　　《夜书所见》是一首描写客游在外的诗人因秋风落叶，倍感孤独郁闷，加倍思念家乡亲人的古诗。由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩

夜书所见教学设计

夜书所见教学设计　　夜书所见教学设计 1　　分析教材：　　《夜书所见》是人教版第五册语文第九课中的一首古诗，这是南宋诗人叶绍翁创作的一首诗篇。诗人先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远

《夜书所见》教学设计

《夜书所见》教学设计教学目标：1、 知识与技能：（1） 学习本课生字新词。会认会写“促、深”两个生字。（2） 朗读、背诵诗文。2、 过程与方法：通过朗读诗文，体会诗中的感情，背诵诗文。3、 情感态度与

夜书所见教学反思

2023年夜书所见教学反思 2023年夜书所见教学反思1　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗

夜书所见教学设计

夜书所见教学设计 《夜书所见》教学设计 扣河子中心校王艳玲 课文分析：《夜书所见》描绘了秋天夜景图，表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声