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2017春人教版音乐九下第5单元《即兴幻想曲》
- 让我们用轻松愉快的心情 - 一起感受美好的音乐 - 选听曲: 即兴幻想曲 - 钢琴 -
深圳市幻想曲贸易有限公司介绍企业发展分析报告
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教师招聘面试试讲:高中音乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》教学设计
教师招聘面试试讲:高中音乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》教学设计领取新人大礼包一、教学目标1.欣赏俄罗斯民族乐派代表性作品,体验俄罗斯民族乐派的风格特征。2.对作品的欣赏,了解“俄罗斯音乐之父”格林卡。3.对
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萧邦:第4号叙事曲、波兰幻想曲、船歌、摇篮曲
专辑英文名: Chopin : Ballade No.4 / Polonaise-Fantaisie / Barcarolle / Berceuse专辑中文名: 萧邦:第4号叙事曲、波兰幻想曲、船歌
九年级音乐下册 第5单元《即兴幻想曲》教案 新人教版
《即兴幻想曲》教学内容1、聆听乐曲。2、了解本乐曲的音乐特点。教学目标通过欣赏钢琴独奏乐曲,开阔学生的音乐视野,增加对音乐的了解。教学工具钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、组织教学师导言:同学们
莫扎特C小调幻想曲与奏鸣曲(K.475、457)的演奏分析的开题报告
莫扎特C小调幻想曲与奏鸣曲(K.475、457)的演奏分析的开题报告题目:莫扎特C小调幻想曲与奏鸣曲(K.475、457)的演奏分析背景:莫扎特是古典音乐大师之一,同时也是钢琴演奏家和作曲家。他的作品
莫扎特C小调幻想曲与奏鸣曲(K.475、457)的演奏分析
中文摘要 中文摘要 c小调幻想曲(K.475)和c小调奏鸣曲(K.457),是莫扎特在维也纳时期创 作的两首极其重要的钢琴作品。尽管奏鸣曲部分是先于幻想曲完成的,但因两首 作品之间有着密切的联系,莫扎
舒曼《c大调幻想曲》三个演奏版本之比较—以肯普夫、阿劳、李赫特的演奏为例
舒曼《C大调幻想曲》三个演奏版本之比较—以肯普夫、阿劳、李赫特的演奏为例摘 要:摘 要:《大调幻想曲》是舒曼的经典之作,也是演奏家在音乐会上经常诠释的曲目之一。本文通过对三位著名演奏家—李赫特、肯普夫
广东省广州市长兴中学八年级音乐上册《“绿袖子”主题幻想曲》教案人教新课标版
课题管弦乐曲《“绿袖子”主题幻想曲》课型或模块欣赏课学校年级执教人性别年龄职称中级教学目标1、情感、态度、价值观目标①音乐聆听中培养专注、安静的品质;②音乐审美中培养对美的感悟力、理解力,并形成追求美
2.罗恩格林幻想曲(小提琴+钢琴伴奏谱+选自瓦格纳歌剧《罗恩格林》)+钢琴伴奏正谱+提琴谱+钢琴谱+jin
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