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夜莺之歌教学设计
夜莺之歌 教学设计教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学
《夜莺之歌》教学设计
《夜莺之歌》教学设计 《夜莺之歌》教学设计 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情
《夜莺之歌》教学设计
《夜莺之歌》教学设计 教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过多种形式的读完成人物对话，深入体会“小夜莺”机智、勇敢的品质。使学生在潜移默化中树立起小夜莺美好的形象。3、引导学生通过圈划
《夜莺之歌》的教学设计
《夜莺之歌》的教学设计 1.自学课文中的生字、新词，积累词语。 2.概括段落大意，理解课文内容和课文中含义深刻的。 3.有感情地朗读课文，感受小夜莺机智、勇敢的品质。 4.培养学生的阅
夜莺之歌教案教学设计
夜莺之歌 教案教学设计 孙哲勇 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的
《夜莺之歌》教学设计
《夜莺之歌》教学设计 《夜莺之歌》教学设计 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会 ___所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思
《夜莺之歌》教学设计与反思
《夜莺之歌》教学设计与反思 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习
《夜莺之歌》教学设计
夜莺之歌（六年级上册）学校：翠微小学教师：何江梅 《夜莺之歌》 教学设计【教材分析】《夜莺之歌》记叙了前苏联卫国战争中，一个被称作“小夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击队员的包围圈，使游击队全歼
《夜莺之歌》教学设计与反思
《夜莺之歌》教学设计与反思 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国
人教版小学语文夜莺之歌 教学设计
人教版小学语文《夜莺之歌 》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会“小夜莺”的机智、勇敢，感受他热爱祖国的思想感情。2、明确课文以“夜莺之歌”为题的原因。3、体会文章“首尾呼应”的结
夜莺之歌教学设计一沪教版八年级上五四制
《夜莺之歌》教学设计教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过边读边画认识“小夜莺”，并通过小组交流发表自己的意见和感受。3、在创设情境中小组合作完成人物对话，深入体会“小夜莺”机智、勇
《夜莺之歌》教学反思
《夜莺之歌》教学反思《夜莺之歌》教学反思「篇一」应学校里的安排以及自身发展的需求，我执教了一节公开课一一《夜莺之 歌》。这一篇课文篇幅很长，要让学生在短短的40分钟里读懂、读透、读出味 道、读有所悟、
