夜莺之歌的读后感

夜莺之歌的读后感 　　 研课增长认识 　　 第一次上课后，我们和亢老师就这篇课文研究了近三个小时，字字分析，争辩理论中我深感研究课文对于准确把握课文是多么的重要。亢老师没有看教参，仅仅对课文只看了一遍

《夜莺之歌》教学设计

《夜莺之歌》教学设计 《夜莺之歌》教学设计 　　1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 　　2、理解含义深刻的句子，体会 ___所表达的思想情感。 　　3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思

《夜莺之歌》的教学设计

《夜莺之歌》的教学设计 　　1.自学课文中的生字、新词，积累词语。 　　2.概括段落大意，理解课文内容和课文中含义深刻的。 　　3.有感情地朗读课文，感受小夜莺机智、勇敢的品质。 　　4.培养学生的阅

《夜莺之歌》教案(定)

《夜莺之歌》教学设计 教学目标: 1、感受“小夜莺”在与敌人作斗争的机智、勇敢的形象,学习他热爱祖国的思想感情。 2、明确课文以“夜莺之歌”为题的原因。 教学重点: 感受“小夜莺”机智、勇敢的形象,学

《夜莺之歌》的教学实录

《夜莺之歌》的教学实录 　　教学目标 　　1、感受“小夜莺”机智、勇敢的形象，认识他热爱祖国的思想感情。 　　2、明确课文以“夜莺之歌”为题的原因。 　　3、体会文章“首尾照应”的构造特点。 　　教学

夜莺之歌观后感范文

夜莺之歌观后感范文 夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感慨道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热祖国的良好品质. 《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过中,一

夜莺之歌教案教学设计

夜莺之歌 教案教学设计 孙哲勇 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的

2020年夜莺之歌的读后感

夜莺之歌的读后感 《夜莺之歌》读后感 今天，我又重读了一遍《夜莺之歌》这篇文章，被小夜莺那种机智勇敢、临危不惧的精神深深地吸引了。 这篇文章主要讲了在苏联卫国战争时期，一个名叫“夜莺

《夜莺之歌》教学设计

夜莺之歌（六年级上册）学校：翠微小学教师：何江梅 《夜莺之歌》 教学设计【教材分析】《夜莺之歌》记叙了前苏联卫国战争中，一个被称作“小夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击队员的包围圈，使游击队全歼

《夜莺之歌》教学反思

《夜莺之歌》教学反思 《夜莺之歌》教学反思1　　__是一篇记叙文，记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童机智勇敢和热爱祖国

语文《夜莺之歌》教学反思

语文《夜莺之歌》教学反思 语文《夜莺之歌》教学反思 　　一直欣赏这样一种说法，一堂好的阅读课应该是书声琅琅、议论纷纷、情意浓浓。我更欣赏这样一种理念，一堂成功的阅读课应该让语言学习和学生的生活实际紧密

六年级语文教案夜莺之歌1

六年级语文教案——《夜莺之歌》1 　　教学目的：　　1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。　　2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。　　3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思