夜莺的歌教学设计doc

13.《夜莺的歌声》教学设计【教材分析】　　这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的

夜莺的歌教学设计doc

13.《夜莺的歌声》教学设计【教材分析】　　这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的

夜莺之歌教学设计

夜莺之歌 教学设计教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学

《夜莺之歌》教学设计

《夜莺之歌》教学设计 教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过多种形式的读完成人物对话，深入体会“小夜莺”机智、勇敢的品质。使学生在潜移默化中树立起小夜莺美好的形象。3、引导学生通过圈划

《夜莺之歌》教学设计

《夜莺之歌》教学设计 《夜莺之歌》教学设计 　　1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 　　2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 　　3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情

《夜莺之歌》教学设计与反思

《夜莺之歌》教学设计与反思 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习

《夜莺之歌》的教学设计

《夜莺之歌》的教学设计 　　1.自学课文中的生字、新词，积累词语。 　　2.概括段落大意，理解课文内容和课文中含义深刻的。 　　3.有感情地朗读课文，感受小夜莺机智、勇敢的品质。 　　4.培养学生的阅

夜莺之歌教案教学设计

夜莺之歌 教案教学设计 孙哲勇 教学目的： 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 2、理解含义深刻的句子，体会所表达的思想情感。 3、认识小男孩机智、勇敢的

《夜莺之歌》教学设计与反思

《夜莺之歌》教学设计与反思 　　 教学目的： 　　 1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 　　 2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。 　　 3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国

《夜莺之歌》教学设计

《夜莺之歌》教学设计 《夜莺之歌》教学设计 　　1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。 　　2、理解含义深刻的句子，体会 ___所表达的思想情感。 　　3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思

《夜莺之歌》教学设计

夜莺之歌（六年级上册）学校：翠微小学教师：何江梅 《夜莺之歌》 教学设计【教材分析】《夜莺之歌》记叙了前苏联卫国战争中，一个被称作“小夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击队员的包围圈，使游击队全歼

夜莺教学教案教学设计

夜莺的歌声401班余桂英【教学目标】1.认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2.理