大堰河我的保姆课件

- 大堰河我的保姆课件 - CATALOGUE - 目录 - 人物介绍诗歌内容解析创作背景诗歌中的意象诗歌的影响与评价

八年级语文下册第5课大堰河_我的保姆课件语文版

- 大堰河—— 我的保姆 - 艾青 - 1、反复朗读，体会诗歌真挚的感情。2、理清本诗结构，把握诗人感情和思路的发展，体会他对大堰河的一片深情。

大堰河我的保姆》课件1新人教版必修

- 《大堰河我的保姆》课件1新人教版必修 - REPORTING - 目 录 - 课程导入《大堰河我的保姆》作品分析人物形象分

大堰河我的保姆最实用的课件

- 教学目标 - 1、能力目标：分析鉴赏大堰河的人物形象2、知识目标：学会在诗歌的诵读中体会作者思想感情３、情感目标：体会母爱　　学会感恩、回报、理解。

07大堰河我的保姆教学讲解课件

- 　　大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子，生活非常艰难，仅四十多岁就离开了

《大堰河——我的保姆》,2

《大堰河——我的保姆》,2课题：大堰河——我的保姆湖南省资兴市黄草中学：黄晨铭第5课第1课时课型：点拨法、讨论法、朗读法、体会法编写日期：2005年2月28日执行日期：3月4日总序号：09教学目标与要

高中语文同步课件：《大堰河-我的保姆》(新人教版

- 《大堰河》这首诗，是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也爱她。 - ---艾

课件《大堰河-我的保姆》

- 大堰河——我的保姆 - 大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子

《大堰河—我的保姆》公开课精品课件

- - 大堰河——我的保姆 - 艾青 - 课文学习重点 - 　①通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大

第一单元 第3课：大堰河我的保姆 PPT课件

- 大堰河──我的保姆 - 艾青 - 艾青铜像 - 作者简介： - 现代著名诗人艾青，原名蒋海澄。１９

读大堰河我的保姆

读《大堰河──我的保姆》 艾青同志的《大堰河──我的保姆》写于１９３３年１月，是诗人早期代表作，也是中国现代文学史上较优秀的诗篇之一。 我们读任何一首诗，如果要准确理解作品的内容，领会诗

大堰河我的保姆意象赏析

大堰河我的保姆意象赏析 《大堰河我的保姆》这篇文章几乎通篇用的都是描述意象，它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨，把它们化成叙事性的诗句，制造出既是清楚的，又