腾讯文库搜索-大学生信息素养市公开课一等奖市赛课获奖课件
舟山市闹妈电子商务有限公司介绍企业发展分析报告
舟山市闹妈电子商务有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分舟山市闹妈电子商务有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评
2023年白兰地,相关饮料酒项目招商引资推介报告
白兰地,相关饮料酒项目招商引资推介报告目录TOC \h \z HYPERLINK \l _Toc24628 前言 PAGEREF _Toc24628 \h 3 HYPERLINK \l _Toc8
2023年i大班科学蛋宝宝变魔术教案反思
大班科学蛋宝宝变魔术教案反思活动目的:1、引导幼儿在操作的过程中发觉嬉戏中蕴涵的一些简洁原理。2、培育幼儿擅长发觉问题并能针对问题进行进一步探究的力量 及与同伴间相互合作的力量。3、在沟通活动中能留意
2022年云南省一级建造师之一建公路工程实务押题练习试题A卷含答案
2022年云南省一级建造师之一建公路工程实务押题练习试题A卷含答案一单选题(共60题)1、雨期开挖路堑时,当挖至路床顶面以上( )cm时应停止开挖,并在两侧挖好临时排水沟,待雨期过后再施工。A.10
备考2023山西省二级建造师之二建建设工程法规及相关知识典型题汇编及答案
备考2023山西省二级建造师之二建建设工程法规及相关知识典型题汇编及答案一单选题(共100题)1、关于委托代理的说法,正确的是( )。A.委托代理授权应当采用书面形式B.委托书授权不明的,被代理人
2023-2024年度宁夏回族自治区社区网格员押题练习试卷A卷附答案
2023-2024年度宁夏回族自治区社区网格员押题练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、由于人际沟通技巧不足,某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧,企业社会工作者打算运用发展取向的小组
2022年山东省潍坊市特种设备作业移动式压力容器充装R2预测试题(含答案)
2022年山东省潍坊市特种设备作业移动式 压力容器充装R2预测试题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(10题).下列内容不属于压力容器安全技术档案的有()。A.设备图纸B.日常使用状况记录C
关于教师培训心得体会优选范文五篇
关于教师培训心得体会优选范文五篇 中国自古就是礼仪之邦。礼仪,是社会文明的宝贵遗产之一,它展示了社会成员的文明形象。孔子说过:“礼,敬也!”荀子说过:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
5十月围成观后感
十月围成观后感 今天观看了《十月围城》,电影讲述了1906年10月15日的香港中环,一群来自四面八方的革命义士,商人、乞丐、车夫、学生、赌徒等,在清政府和英政府的双重高压下,浴血拼搏、保护孙中山
青少年安全上网主题班会
青少年安全上网主题班会青少年安全上网主题班会 在现实学习生活中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。其实很多人都不太清楚好的主题班
云南省曲靖市富源县第四中学2020年高一物理模拟试卷含解析
云南省曲靖市富源县第四中学2020年高一物理模拟试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 竖直上抛、平抛运动的共同特点是( )A. 它们的
离别的眼泪小学作文
离别的眼泪小学作文 那一天,我至今也忘不了;那一刻,我现在还记忆犹新。 四年级下半学期期末考试后,从考场出来回到教室,像往常一样和老师同学对答案,一切是那么平常,那么普通。可是,我的心中却特别不踏
3坚定信仰激扬青春
坚定信仰激扬青春 坚守信仰激扬青春 一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。 在上个世纪二十年代初,在嘉兴南湖的一条游船上,一群来自全国各地的中国先进分子
2024大学生志愿者假期社会实践心得体会范文
2024大学生志愿者假期社会实践心得体会作为一名2024年大学生志愿者,在假期内参加了社会实践活动,这一次经历给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。在这次实践中,我既锻炼了自己的能力,也了解了社会的真实
山东省德州市艺术中学2021年高一数学理联考试卷含解析
山东省德州市艺术中学2021年高一数学理联考试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 在边长为4的等边△ABC中,M,N分
九级物理下册 18.2 核能课件 (新)苏科
- §18、2 核能 - 卢瑟福大胆假设 - ——创造性的思维 - 在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子的
浅谈高中数学课堂教学中学生应用意识的培养
浅谈高中数学课堂教学中学生应用意识的培养 【摘 要】数学是现代文化的重要组成部分,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,