大学生媒介素养状况及教育方式

大学生媒介素养状况及教育方式 媒介素养教育源于1933年，英国学者ER•李维斯和他的学生丹尼斯•桑普森发表的文化批评论著《文化和环境:培养批判意识》，该书首次就学校引入媒介素

大学生媒介素养状况及教育方式

大学生媒介素养状况及教育方式 媒介素养教育源于1933年，英国学者ER•李维斯和他的学生丹尼斯•桑普森发表的文化批评论著《文化和环境:培养批判意识》，该书首次就学校引入媒介素养教育的问题作了专门的阐

大学生的媒介素养教育

大学生的媒介素养教育 摘要：新兴媒体的兴起，给大众传播领域带来了翻天覆地的变化。利益格局、思想观念等因素和新媒体时代的全天候、全覆盖、快速性、裂变式的传播特点深深交织在一起，使得整个信息传播环境

论大学生媒介素养教育的意义

论大学生媒介素养教育的意义【摘要】当代大学生比以往任何一代更充分享有媒介资源，其成长 也更多地收到大众媒体的影响，因此，媒介素养教育是信息时代大学 生素质教育的崭新课题，对深化素质教育，对完善大学生的

2021年网络舆情和大学生媒介素养论大学生网络媒介素养及其教育

网络舆情和大学生媒介素养论大学生网络媒介素养及其教育 摘要在当今信息时代,接触网络已成为大学生最频繁的媒介行为之一。不过,大学生网络媒介素养情况令人堪忧,对大学生进行网络媒介素养教育势在必行。本文就大

媒介素养教育对大学生影响

媒介素养教育对大学生影响 《中国报业杂志》2014年第十一期 一、媒介素养教育的具体内容 在我国，媒介素养教育起步晚。“媒介素养”的意义包括传媒素养、媒体素养、媒介认知能力、媒介

大学生媒介素养通识教育

大学生媒介素养通识教育 一、大学生媒介素养现状分析 1.大学生使用媒介情况 对这一问题的调研集中体现在大学生使用的媒介类别和使用媒介的动机两个方面。调研结果显示，所有被调查的大学

大学生的媒介素养教育

大学生的媒介素养教育 　摘要：新兴媒体的兴起，给大众传播领域带来了翻天覆地的变化。利益格

论媒介素养教育对大学生权能的激发

论媒介素养教育对大学生权能的激发一、高校媒介素养教育概述研究表明，在大学生社会化进程的重要阶段，他们利用大众媒介进行人际交往、了解社会、学习知识及娱乐等方面比其他群体要高得多；他们往往习惯了依照媒介所

大学生媒介素养教育需求分析

大学生媒介素养教育需求分析 摘要：媒介素养教育是终生的素质教育，对大学生的人生观、世界观和价值观的正确形塑起着重要作用。20世纪90年代末自媒介素 >> 当代大学生媒介素养与媒介素养教育

大学生媒介素养教育浅探

大学生媒介素养教育浅探 　　 　　信息爆炸时代，受众对现实的理解、对信息的解读与判断无一不受到新媒体潜移默化的影响。当代大学生对新事物有着强烈的好奇心和较强的接受能力，因此，拥有较高的媒介素养，即对信

大学生媒介素养教育浅探

大学生媒介素养教育浅探 　　信息爆炸时代，受众对现实的理解、对信息的解读与判断无一不受到新媒体潜移默化的影响。当代大学生对新事物有着强烈的好奇心和较强的承受能力，因此，拥有较高的媒介素养，即对信息的解