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大学语文孔孟语录

- 孔孟语录 - 选自《论语》《孟子》 - 浆牵堑济眼陋凛旭然颇抿跃物栅秽界遭拼嫩草贬湃确懈燎辊堆低富鸿缓朝大学语文孔孟语录大学语文孔孟语录

专升本大学语文练习题及答案

专升本大学语文练习题及答案   1、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是( )   A、反诘与比较   B、设问与比较   C、反诘与比喻   D、设问与比喻   2、宋代作家中

研究性教学与大学语文课程考核的改革

研究性教学与大学语文课程考核的改革 研究性教学与大学语文课程考核的改革 【研究性教学与大学语文课程考核的改革】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考

大学语文读后感论

大学语文读后感论《大学语文读后感论》是一本名著,讲述了大学语文课程的重要性和意义。本书分为十章,围绕着大学语文的要素、方法和目标展开叙述,旨在提高学生对语文学科的理解和热爱。读完本书,我深受启发,对大

大学语文(第三版)教案 8-1口语交际与普通话

第八单元口语交际口语交际与普通话教学目标:.知识目标:明确口语交际的目的和普通话在口语交际中的作用和意义。.能力目标:掌握说好普通话的途径和方法。总结和反思自己说普通话存 在的突出问题,结合普通话水平

大学语文有效教学策略

大学语文有效教学策略 内容摘要:本文针对我国大学语文教学中存在的问题,运用有效教学理论探讨大学语文有效教学策略,主要从准确定位、“悦读”经典、凸显生成性、创新教学方法等四个方面展开论述。

专升本大学语文模拟试题1

武汉大学网络教育入学考试大学语文模拟试题一、单项选择题1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是( B )A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《

大学语文教案《赠与今年的大学毕业生》

教学设计26《赠与今年的大学毕业生》教学目标:1.理解作者对大学生毕业后“堕落”的分析。2.把握作者“三个方子”的精神实质。3.使学习者在问题意识、业余兴趣、保持信心三方面均有所悟。水平指标:知识——

大学语文教案模板万能(18篇范文精选)

大学语文教案模板万能(18篇范文精选) 大学语文教案模板万能篇1  教学目标  1、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。  2、有感情地朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。  3

大学语文说课稿

《大学语文》说课稿尊敬的各位领导、同行们:大家好!今天我将从以下几个方面说说我所讲授的这门课。一、说教材我教的这门课程根据国家高职高专教育发展的要求,从目前高职高专学生的实际需要出发,精选国内外的文学

大学语文2

- 谈时间 - 梁实秋,现代作家、文艺批评家、翻译家。原名治华,笔名秋郎。与闻一多等成立过清华文学社。曾任上海暨南大学外文系主任,讲授“文艺批评”。发表的小品评论,后

北京中医药大学远程教育学院大学语文1-4次作业资料

大学语文(2008版) 第一次A型题: 请从备选答案中选取一个最佳答案1. “天时不如地利,地利不如人和”,这句话用了( )的修辞手法. [1分]C.顶真2. 成语“夙兴夜寐”出自 [1分]D.《氓》