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《大瀑布的葬礼》的语文教学设计
《大瀑布的葬礼》的语文教学设计 设计理念： 新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，始终坚持学生是学习和发展的主题。在本课教学中，我运用对比阅读、合作探究来学习理解课文内容，关注
大瀑布的葬礼教学设计13篇
《大瀑布的葬礼》教学设计13篇 《大瀑布的葬礼》教学设计1 一、导入： 学完了第13课《只有一个地球》，我明白了珍惜资源，保护地球生态的重要性。今天，我和大家一起来学习另外一篇也
大瀑布的葬礼教学设计3_1
《大瀑布的葬礼》教学设计3 【教学目标】 １、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护
公开课大瀑布的葬礼的教学设计
公开课大瀑布的葬礼的教学设计 2.有感情地朗读课文，了解课文内容。 3.理解含义深刻的，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 重点难点：理解课文中谈到的大瀑布被葬送的原因。
四年级《大瀑布的葬礼》教学设计
四年级《大瀑布的葬礼》教学设计 学习内容：九年义务教育五年制小学教科书（人教版）语文第八册13课。 学习目标： 1.认识本课5个生字，了解新词的意思。 2.有感
大瀑布的葬礼教学设计3_3
《大瀑布的葬礼》教学设计3 教材分析：人教版五年制小学语文第八册第十三课《大瀑布的葬礼》是一篇略读课文，主要讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的
《大瀑布的葬礼》的教学设计
《大瀑布的葬礼》的教学设计 学习目标： 1.认识本课5个生字，了解新词的意思。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 4
《大瀑布的葬礼》教学设计案例
《大瀑布的葬礼》教学设计案例 1、本课生字，积累好词佳句，注重朗读训练。 2、了解大瀑布变化前后的不同景象及变化原因。 3、了解大瀑 布葬礼情况的重要意义，培养学生的环抱意识。 理解大
人教版《大瀑布的葬礼》教学设计
人教版《大瀑布的葬礼》教学设计 １．认识五个生字，有感情地朗读课文。 ２．了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布是怎样被葬送的。 ３．培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，维护生态平
《大瀑布的葬礼》优秀教学设计
《大瀑布的葬礼》优秀教学设计 1.认识本课5个生字，了解新词的意思。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 4.培养学生热爱大自然的思想感情，树立保护环境
《大瀑布的葬礼》的教学设计范文
《大瀑布的葬礼》的教学设计范文 《大瀑布的葬礼》属于阅读课文，主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世知名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所
课文《大瀑布的葬礼》教学设计模板
课文《大瀑布的葬礼》教学设计模板 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。 3、培养学生的独立阅读能力。
