去年的树优秀说课稿

去年的树优秀说课稿 　　 　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是关于去年的树优秀说课稿的内容，欢迎阅读！ 　　 　　一、说教材 　

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2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1　　一、说教材　　首先谈一谈我对教材的理解，《去年的树》是小学3年级上册的篇课文，从教材编排来看，本组课文都是以“童话故事”为主题的，目的是让学生学

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2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1（2843字）　　一、说教材　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，本单元是“中外童话”专题，选取了不同作家，不同风格的4篇童话， __

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去年的树说课稿去年的树说课稿「篇一」【教学目标】1、能查字典或联系上下文理解不明白的词。2、能有感情地朗读课文，能读懂本文。3、感受童话的语言美、思想美、意境美。4、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”

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《去年的树》说课稿范本 　　 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　 　　下午好！ 　　 　　今天我说课的内容是小学语文四年级上册的一篇精读课文《去年的树》。 　　 　　一、说教材 　　 　　1.教材简

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去年的树说课稿推荐 　　《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天即将来临，鸟儿将要飞回南方时，郑重承诺明年还要回来唱歌

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2023年去年的树说课稿 2023年去年的树说课稿1　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求——回来再唱歌

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去年的树说课稿范文 　　说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，下面是由为大家带来的关于去年的树说课稿，希望能够帮到您! 　　1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的

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2023年去年的树说课稿 2023年去年的树说课稿1　　一、说教材　　__作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定，来为大树唱歌，但大树被人类砍伐，并制成了火柴，鸟儿最终悲伤地

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《去年的树》说课稿各位评委老师好，我是今天的第 号参赛选手，下面我将对《去年的树》这篇课文从以下六方面进行说课。一、说教材《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元的第三篇课文，是一

去年的树说课稿

《去年的树》说课稿各位评委老师好，我是今天的第 号参赛选手，下面我将对《去年的树》这篇课文从以下六方面进行说课。一、说教材《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元的第三篇课文，是一

大班去年的树语言教案

大班去年的树语言教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。 　　 　　2．过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。 　　 　　3．情感、态度