腾讯文库搜索-大班《蜡笔小黑》教学反思
幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思幼儿大班〉教学反思(一)《小水滴旅行记》是一个科学活动,孩子们对水又特别感兴趣,我们说自然界中的水 有液态、气态和固态三种状态,在一定条件下它们又可以相互变化和循环的。处于探索期 的幼
《田家四季歌》教学反思(通用8篇)
《田家四季歌》教学反思(通用8篇)《田家四季歌》教学反思一、教学反思的方法有以下五种反思的方法:反思日记在一天的教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同 分析。详细描述教师相互观摩彼
除法的验算教学反思
除法的验算教学反思 除法的验算教学反思1(452字) 整节课教学活动中充分体现以下特点:以学生发展为本,以学生为主体,思维为主线的思想;充分关注学生的自主探究与合作交流;练习体现了层次性,知识技能得
大班语言优秀教案及教学反思《鸟窝》
大班语言优秀教案及教学反思《鸟窝》活动目标: 1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。 2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之
大班学期教学反思
大班学期教学反思 大班学期教学反思篇一 本次活动幼儿的生活经验。“搭洞”幼儿平时也经常会做,所以幼儿会觉得很容易。此活动还有助于拓展幼儿的经验和视野。也许,平时搭的“洞”就这么几种,可是通过这次活动
大班语言教学反思
大班语言教学反思精选 1、尝试说出自己赠送的礼物所要表达的“心意”,用恰当的语言进展表达。 2、愿意用大方真诚的方式向朋友表示新年的祝福。活动难点:出自己赠送的礼物所要表达的“心意”,学习用恰
学前大班语文教学反思
学前大班语文教学反思 学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点,好动是他们的共性,学习注意力持续时间短,最喜欢的是游戏、活动。我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力开展很快。在学习中,他们的认知能力不断提高
大班社会《勇气》教学反思
大班社会《勇气》教学反思 有幸参加社会学科组的园本培训社会学科组教学研讨活动;此次研讨的主题是“教学活动中情境的设计”,根据这一要求,我进展了选材,也看了很多社会课。最终发现绘本《勇气》比拟分合我
大班建构游戏教案及教学反思《天安门》
教案大班建构游戏教案及教学反思《天安门》一、引言1.1设计意图:通过引入天安门这一主题,让幼儿了解中国的传统文化,培养幼儿的爱国情怀,同时提高幼儿的建构能力和创造力。1.2适用年龄:5-6岁幼儿1.
幼儿园大班综合教学反思
幼儿园大班综合教学反思 幼儿园大班综合教学反思 在前面活动的基础上启发幼儿养成喜欢思考和动手的好习惯。 让幼儿自己来设置情境,检验幼儿的理解情况。“发现”和“发明”的意思容易混淆,我结合了上下文来让幼
苏教版二年级上册数学教学反思精编
苏教版二年级上册数学教学反思《认识乘法》教学反思课后反思“几个几相加”是认识和学习乘法的生长点,我通过引导学生在图上数一数,在算式中比一比,用自己的语言说一说等数学活动,加强学生对“几个几相加”的感性
大班教学反思语言活动冬爷爷的胡子教学反思
大班教学反思语言活动冬爷爷的胡子教学反思这是一篇关于大班教学反思语言活动《冬爷爷的胡子》教学反思的文章。在幼儿园大班的教学实践过程中,我教授了一节语言活动《冬爷爷的胡子》。这个活动通过让幼儿观察和感受